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Mostrando ítems 21-30 de 616
As concepções de professores ao ensinar quadriláteros nos anos iniciais do ensino fundamental e as possibilidades de contribuições das TIC
(Universidade Federal de Santa MariaBREducação Matemática e Ensino de FísicaUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação Matemática e Ensino de Física, 2015-12-21)
With the proposed study aimed to analyze and understand the mathematical
conceptions of teachers, seeking to provide opportunities to introduce the use of
Information and Communication Technologies (TIC) as an important ...
Física e segurança no trânsito: uma proposta didática por uma professora iniciante
(Universidade Federal de Santa MariaBRCiências BiológicasUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde, 2013-04-19)
The present work had to educational resources for the Teaching of Physics in the present
research papers/teatching/extension education in the field of Science/ Physics/Teaching in the
production of educational material ...
Configurações do ensino de música frente ao componente curricular arte: um estudo com professores de música da Educação Básica
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilMUSICA - ESCOLA DE MUSICAPrograma de Pós-Graduação em MúsicaUFMG, 2021-03-25)
Considering the insertion of music as mandatory content in Basic Education, this study proposes to understand how the music teacher has acted as responsible for the curricular component Art in the school curriculum. What ...
Lugar, saber social e educação no campo: o caso da Escola Municipal de Ensino Fundamental José Paim de Oliveira, distrito de São Valentim, Santa Maria, RS.
(Universidade Federal de Santa MariaBRGeociênciasUFSMPrograma de Pós-Graduação em Geografia e Geociências, 2009-12-14)
The present study has as objective to do a reflection about the education in the rural space, in the context of the place, giving emphasis to the social knowledge, present
in the school's community of the Municipal ...
O trabalho pedagógico, as políticas públicas de universalização da educação básica e o curso normal: entre cabotagens, naufrágios e travessias.
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2015-08-25)
The present study deals with the Pedagogical Work and Public Policies for Universalization of Basic Education, was carried out from participation in the research line 02-School Practices and Public Policies for Universalization ...
Ensino e aprendizagem da biologia evolutiva: uma sequência didática investigativa com a elaboração de jogos pedagógicos
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilICB - INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLOGICASPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Biologia (Mestrado Profissional - PROF-BIO)UFMG, 2020-12-07)
Biology education currently follows the profile of a content writer, where activities in the classroom have a high demand for memorization and an absence of interdisciplinarity. The elaboration of games by students in the ...
Educação escolar de pessoas com deficiência visual: a prática docente em evidência
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Gestão EducacionalCentro de Educação, 2020-06-25)
Study linked to the Professional Master's Course of the Postgraduate Program in Public Policies and Educational Management at the Federal University of Santa Maria, in the line of research on Pedagogical Management and ...
Desafios da formação continuada de professores para uso das TDIC na educação profissional e tecnológica
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação Profissional e TecnológicaColégio Técnico Industrial de Santa Maria, 2019-08-26)
The present work, developed under the Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica (EPT) – research line: Teacher Training – aims to empower EPT high school teachers to develop the technological-pedagogical ...
Oficinas pedagógicas em Libras: aquisição da aprendizagem de maneira lúdica
(Universidade Federal do TocantinsBRPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGEPalmas, 2023)
A divisão curricular da educação física e seus impactos nos saberes docentes dos professores de ensino superior
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2013-04-18)
This study is included in the Line of Research Formation, Knowledge and
Professional Development (PPGE/CE/UFSM) and aims to analyze the impacts
caused by the curriculum restructuring in 2004 CEFD/UFSM, on knowledge ...