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Mostrando ítems 51-60 de 550
Estudio de caso realizado en psicopedagogía en una estudiante de 4° básico de un colegio particular pagado de la región del Bío-Bío : despertando y motivando el interés a las matemáticas en Rocío
(Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación, 2018)
Implementación de proyecto interdisciplinario denominado “Moléculas orgánicas, proporciones y modelación en 3D de artrópodos” en el nivel de segundo medio entre las asignaturas de Ciencias y Matemática
(Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación, 2019)
Articulación curricular en la asignatura de Matemática entre los niveles 8° de enseñanza básica y 1° de enseñanza media de tres establecimientos municipales de la comuna de Cabrero
(Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación, 2019-07)
Uso de Manipulables Físicos y Virtuales para la Enseñanza de las Matemáticas en el Grado Segundo de la Básica Primara de la Fundación Escuela Normal Superior “La Merced”.
(Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Virtual y a Distancia)Licenciatura en Educación Infantil, 2018-12-04)
El presente proyecto quiere dar a conocer la importancia que tiene el aprendizaje con
manipulables físicos y virtuales, en la enseñanza de las matemáticas del grado segundo de la básica primara de la fundación escuela ...
Sistema de acompañamiento docente para la mejora del proceso de enseñanza - aprendizaje de matemáticas en sextos años de la enseñanza básica
(Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación, 2019-09)
El siguiente trabajo presenta el proceso de diagnóstico, elaboración y puesta en
marcha de un sistema de acompañamiento, monitoreo y evaluación del proceso
de enseñanza-aprendizaje en las clases de matemáticas de los ...
Sistema de acompañamiento docente para la mejora del proceso de enseñanza - aprendizaje de matemáticas en sextos años de la enseñanza básica
(Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación, 2019-09)
El siguiente trabajo presenta el proceso de diagnóstico, elaboración y puesta en
marcha de un sistema de acompañamiento, monitoreo y evaluación del proceso
de enseñanza-aprendizaje en las clases de matemáticas de los ...
Las prácticas de la enseñanza de la matemática en un primer año de alumnos con sobreedad en una escuela secundaria pública nocturna de la ciudad de Rosario. Estudio de caso
(Universidad de Concepción del Uruguay -- CRR, 2019-02)
Este trabajo de investigación basado en una metodología cualitativa, se propuso, a través
del estudio de un caso, conocer que prácticas de la enseñanza implementa una docente de
matemática en un primer año con alumnos ...
La noción de la clase de equivalencia en el desarrollo histórico de las matemáticas.
(2019-09-12)
El presente trabajo de grado realiza un análisis histórico epistemológico de algunos procesos que dieron lugar a la formalización de la noción de clase de equivalencia al interior de las matemáticas. Para ello se toma como ...
Diseño de situaciones que permitan el desarrollo del pensamiento espacial a través de la actividad cognitiva de construcción para los estudiantes del grado sexto del Colegio Jefferson.
(2016-05-27)
Este trabajo es producto de un esfuerzo conjunto por generar una propuesta en la enseñanza de la geometría, apoyada en la teoría semiótica cognitiva de Duval y que es puesta en escena en el contexto de un experimento de ...
La comunicación en el aula de primero de primaria sobre los números naturales [recurso electrónico]
(2012-10-26)
El presente trabajo se propuso profundizar respecto a los distintos autores y avances desarrollados en cuanto al papel que se le ha otorgado a los procesos de comunicación en el aula para la enseñanza de los números naturales ...