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Mostrando ítems 51-60 de 73
Estrategia de Aprendizaje Soportada en una Aplicación Móvil Para la Enseñanza del Inglés en Grado Décimo
(Universidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2022-08-24)
La presente investigación indaga sobre las dificultades que tienen los estudiantes al
comprender e interpretar el uso del presente simple, en su forma afirmativa, negativa en
interrogativa y el uso de la tercera persona. ...
Estrategias para fortalecer las competencias de los docentes, que llevan a cabo procesos de inclusión educativa en dos colegios oficiales de Bogotá
(Universidad de La SabanaMaestría en EducaciónFacultad de Educación, 2015-11-25)
El presente trabajo de investigación centra su interés en reconocer, fortalecer, aplicar y desarrollar las competencias de los docentes de aula regular de dos instituciones educativas distritales ( I.E.D) de la ciudad de ...
Adaptaciones Al Currículo Para Personas Con Discapacidad: Universidad De Santander Campus Cúcuta
(Universidad de SantanderCúcutaFacultad de Ciencias Médicas y de la SaludCucuta, ColombiaTerapia Ocupacional, 2023-04-27)
La investigación se desarrolló con el objetivo definir las adaptaciones curriculares pertinentes para el proceso de inclusión de personas con discapacidad en la Universidad de Santander Campus Cúcuta. Para ello, se emplearon ...
Implementación de la Aplicación Ox Books Para el Desarrollo de la Comprensión Lectora en Estudiantes de Segundo Grado de la Institución Maria Alfaro de Ospino
(Universidad de SantanderCVUDESFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2021-05-24)
Las competencias en comprensión lectora toman cada vez más protagonismo en
los estándares educativos mundiales, principalmente por su papel decisivo en la
materialización de todo el proceso pedagógico y por la capacidad ...
La relación entre la literacidad académica y la literacidad de los estudiantes del programa PEAMA de la Sede Tumaco que ingresan a la Sede Bogotá de la Universidad Nacional de Colombia
(Universidad Nacional de ColombiaBogotá - Ciencias Humanas - Maestría en LingüísticaDepartamento de LingüísticaFacultad de Ciencias HumanasBogotá, ColombiaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá, 2022-08-18)
Enfrentarse a las prácticas discursivas propias de la academia es una de las dificultades más significativas que afrontan los estudiantes provenientes de minorías lingüísticas y socioculturales al ingresar a la universidad. ...
Una mirada compleja frente a los conceptos de inclusión y vulnerabilidad social dentro de la fundación universitaria del área andina
(Universidad Santo TomásPregrado PsicologíaFacultad de Psicología, 2021-03-10)
This research aimed to resignify the concept of inclusion and social vulnerability in the Andean Area University Foundation. This was attended by four representatives of the educational institution: one teacher, a student, ...
Reconciliaciones y resistencias: Modelos mentales y aprendizajes colectivos en la construcción de paz territorial en Colombia
(Universidad Santo TomásProducción Editorial, 2018)
The processes of reconciliation in the scenario of post-war rehabilitation in Colombia and the possibility of building territorial peace emerge from the collective learning together with the practices of resistance and ...
Proyecto de vida, estrategia para prevenir la deserción escolar en el contexto rural
(Corporación Universidad de la CostaHumanidadesBarranquilla, ColombiaMaestría en Educación, 2022)
La estrategia de cooperación internacional de UNICEF en Colombia durante el período 2002 - 2010 como complemento a los esfuerzos nacionales en materia de cobertura educativa. Estudio de caso: La Escuela Busca al Niño
(Universidad del RosarioRelaciones InternacionalesFacultad de Relaciones Internacionales, 2017)
The present study case has as a single objective to determine the role of UNICEF’s Development aid in Colombia regarding domestic efforts aimed to education coverage, having La Escuela busca al Niño strategy's evolution, ...
Fundamentación y aplicabilidad de la justicia transicional en Colombia
(Bogotá: Universidad Católica de Colombia, 2016, 2016)
En el contexto del proceso de paz por el cual atraviesa nuestro país, con miras a un posconflicto, la Universidad Católica de Colombia, por medio de su Facultad de Derecho y su Centro de Investigaciones Sociojurídicas, ha ...