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Mostrando ítems 11-20 de 2096
Application of metacognitive reading strategies to improve reading comprehension in english in students of the pre basic level of the language institute of Universidad Catolica de Santa Maria. Arequipa, 2015
(Universidad de Piura, 2018-07-26)
La tesis tiene por objetivo determinar que el entrenamiento en el uso de estrategias metacognitivas en la enseñanza del idioma inglés mejora la comprensión lectora en los alumnos del nivel pre básico del Instituto de Idiomas ...
Raising students' vocabulary level through teaching vocabulary learning strategies and providing them with intensive practice
(Universidad de Piura, 2017-01-31)
La tesis realiza un estudio experimental con el objeto de mostrar los beneficios de preparar a los alumnos en el uso de estrategias de aprendizaje con el fin de ayudarles a ser estudiantes autónomos y proveerles práctica ...
Factores socioeducativos y su influencia en el nivel de inglés de los estudiantes del ciclo básico e intermedio del cetpro de inglés ASDI Sir Walter Scott, en el distrito Arequipa. Arequipa, 2021
(Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaPE, 2022)
Formación profesional especializada en inglés y competencia lingüística en lengua extranjera - inglés en instituciones educativas públicas del Cusco 2017
(Universidad Nacional de San Antonio Abad del CuscoPE, 2019)
El objetivo de estudio de la presente investigación fue determinar la correlación entre formación profesional especializada en inglés de los docentes y competencia lingüística en lengua extranjera en estudiantes de quinto ...
El idioma inglés, quechua y perspectivas laborales en los estudiantes de IESM JEC San Esteban – Yaurisque- Paruro 2020
(Universidad José Carlos MariáteguiPE, 2022)
La proposición es demostrar que hay preferencias por el idioma inglés respecto del castellano y el quechua debido a una mejor perspectiva laboral en los estudiantes de Institución Educativa Secundaria modelo JEC San ...
Acompañamiento especializado en inglés (AEI) y competencias pedagógicas de los docentes de inglés de las Instituciones Educativas Públicas de la Provincia de Parinacochas. Ayacucho, 2017
(Universidad Alas PeruanasPE, 2018)
El presente trabajo de investigación se planteó como objetivo determinar el efecto que produce el Acompañamiento Especializado en Inglés (AEI) en el fortalecimiento de la competencia pedagógica de los docentes de inglés ...
Estrategias orientadas al dominio del idioma inglés para mejorar la capacidad gerencial del personal directivo y docente del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “David Sánchez Infante” – San Pedro de Lloc
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2023-04-16)
Actualmente, las organizaciones se ven impulsadas a estar en constante capacitación,
esto ayuda a lograr la ventaja competitiva necesaria para sobresalir entre otras empresas de su mismo rubro. Es por ello que es necesario ...
Las plataformas e_learning como estrategia de aprendizaje del idioma inglés en ingresantes a una universidad privada, Lima 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
El uso de la tecnología y dominio de un idioma tan importante como lo es el inglés, en el proceso educativo se incrementa día a día, volviéndose una necesidad desde la EBR hasta
los niveles superiores a nivel mundial. El ...
Factores que dificultan el aprendizaje del idioma inglés de los estudiantes del nivel básico del Instituto de Idiomas de la UNSAAC año 2018
(Universidad Nacional de San Antonio Abad del CuscoPE, 2021)
El objetivo del presente trabajo de investigación fue determinar cuáles son los factores que dificultan el aprendizaje del idioma inglés de los estudiantes del nivel básico del Instituto de Idiomas de la UNSAAC año 2018. ...