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Mostrando ítems 21-30 de 3108
A utilização da internet nos espaços de acesso livre sob a perspectiva dos estudos culturais latinos-americanos
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012-06-28)
Buscar a compreensão sobre o uso dos meios de comunicação é um processo que permite aprofundar a relação entre a própria comunicação e a sociedade, possibilitando entender a cultura não somente como resultado, mas também ...
O profissional da informação na elaboração de políticas públicas: uma análise do Plano Nacional do Livro e da Leitura (PNLL)
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016-05-13)
Considerando a Ciência da Informação um campo interdisciplinar buscamos enlaçar seus pressupostos teóricos aos do campo das políticas públicas em especial no contexto do Plano Nacional do Livro e da Leitura (PNLL). Com o ...
Construindo novas referências: a comunicação aliada à formação do público interno
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012)
This paper addresses the issue of internal communication, especially with regard to its function formative and not merely informative. The objective of the research is to analyze to what purposes the organizations use their ...
Modelagem da informação legislativa: arquitetura da informação para o processo legislativo brasileiro
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2020-02-10)
O acesso à informação legislativa é importante para o exercício da cidadania, para o conhecimento das leis pela sociedade e para que esta possa contribuir para a sua melhoria. Para que o acesso ocorra, é necessário que a ...
Apropriação e resistências: a experiência da FLOK Society no Equador à luz dos conceitos de Ciência Aberta
(Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia/Universidade Federal do Rio de JaneiroBrasilEscola de ComunicaçãoPrograma de Pós-Graduação em Ciência da InformaçãoIBICT/UFRJ, 2017)
As informações sobre ativos intangíveis nos relatórios da Vale- 2013: um estudo exploratório
(Universidade Federal do Rio de Janeiro / Insitituto Brasileiro de Informação em Ciência e TecnologiaBrasilCiência da InformaçãoPrograma de Pós-Graduação em Ciência da InformaçãoUFRJ/ECO - IBICT, 2015)
Ensino informal: proposta de utilização do enfoque CTS na abordagem das atividades experimentais utilizadas no show de energia
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2021-03-09)
Considering the importance of working with the Science-Technology-Society approach in basic education, the possibility that this approach is addressed in an informal science teaching project entitled “Energy Show” is ...
Ação discursiva do bibliotecário na educação básica
(Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia/Universidade Federal do Rio de JaneiroBrasilEscola de ComunicaçãoPrograma de Pós-Graduação em Ciência da InformaçãoIBICT/UFRJ, 2016)
Projeto, processo e produto: cartografia do design de conexões na televisão digital
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-04-25)
A Era Digital, com suas novas tecnologias interativas e convergentes. estimula formas de sociabilidades originais, interligadas, intercomunicantes e virtualizadas por meio das hipertelas. Outra natureza de interações surge ...