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Mostrando ítems 151-160 de 1101
Las competencias comunicativas del inglés técnico en los estudiantes de la carrera de Mercadotécnia y Publicidad de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad de Guayaquil año 2012
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación., 2013)
El propósito de este proyecto investigativo es incrementar las
competencias comunicativas propias del aprendizaje del Inglés
Técnico enfocado en Marketing, en los estudiantes universitarios de la
carrera de Mercadotecnia ...
El perdón y la filosofía
(Universidad del RosarioMaestría en FilosofíaFacultad de Economía, 2012)
The aim of this paper is to show the role of philosophy in making explicit the relationship between forgiveness unconditionality and conditionality, meaning that the only forgiveness that makes sense is one who forgives ...
Autoevaluación de la carrera de Ingeniería Civil modalidad presencial de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería de la Universidad Estatal Península de Santa Elena.
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2012)
El propósito de la presente tesis es la autoevaluación de la carrera
de Ingeniería Civil de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería de la
Universidad Estatal península de Santa Elena con fines de
mejoramiento de la ...
Autoridad y legitimación
(Universidad del RosarioMaestría en FilosofíaFacultad de Ciencias Humanas, 2014)
This paper deals with the question about the possibility of a general moral foundation for political obligations and authority’s legitimacy, giving a negative answer to both. The proposal is the negation of the moral duty ...
Formación docente y desarrollo de habilidades en resoluciones de conflictos de los egresados de la facultad de Filosofía de la Universidad de Guayaquil
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación., 2011)
El propósito de la tesis, sin lugar a dudas, es la formación del docente
a través de un postgrado en resolución de diversos conflictos que se dan
día a día en los diferentes centros de enseñanza, los mismos que deben
ser ...
Repensar el transtierro : Una historia conceptual y sus implicaciones para la teoría hermenéutica
(Universidad del RosarioMaestría en FilosofíaFacultad de Ciencias Humanas, 2018)
The research focuses on the concept of “transtierro”, and draws a conceptual history around it. Based on this history, the question that requests for the potentialities and limitations of the transtierro, in the frame of ...
Materiales educativos abiertos : nuevas prácticas docentes en relación a la circulación de los materiales didácticos. Propuesta didáctica multimedia para la formación de estudiantes de las carreras de los profesorados de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba
(2016)
En las últimas décadas, se produjeron grandes cambios en relación a la circulación del conocimiento, como el uso social de las tecnologías de la información, que interpelan los modos tradicionales de producción y distribución ...
Necesidades de desarrollo académico y desempeño profesional de los docente egresados de la facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación Especialidad en Literatura y Español
(Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofia, Letras y Ciencias de la Educación, 2011)
Este trabajo está dirigido a fortalecer las necesidades de Desarrollo Académico y el Desempeño Profesional
en beneficio de los Docentes egresados de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
especialidad ...
Incidencia de los procesos didácticos en el desarrollo del análisis literario en los estudiantes de literatura y español de la Facultad de filosofía Universidad de Guayaquil año 2015
(Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía,Letras Y Ciencias De La Educación, 2015)
La presente investigación fue desarrollada en la carrera de Literatura y
español, perteneciente a la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la
Educación de la Universidad de Guayaquil. El tiempo, en el cual esta ...
Importancia del desarrollo del pensamiento creativo en la oralidad del idioma ingles
(Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía,Letras Y Ciencias De La Educación, 2015)
El presente trabajo se haya geográfica y contextualmente delimitado en las dependencias de la Escuela de Lenguas de la Facultad Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Estatal de Guayaquil. El trabajo ...