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Mostrando ítems 1-10 de 49
Fábulas en la comprensión lectora en estudiantes del segundo grado de una Institución Educativa, Trujillo
(Universidad César Vallejo, 2016)
La presente investigación fue indagar en qué medida las fábulas influye en la
comprensión lectora en estudiantes del segundo grado de una Institución Educativa,
Trujillo.
El diseño de investigación empleado fue el pre ...
Programa de fábulas para disminuir agresividad en alumnos de 3° de primaria en institución educativa estatal, provincia de Otuzco - 2017
(Universidad Nacional de Trujillo, 2020)
RESUMEN
La investigación “Programa de fábulas para disminuir agresividad en alumnos de 3° de primaria en Institución Educativa estatal, provincia de Otuzco - 2017”, pretendió comprobar la hipótesis que el Programa de ...
Programa de fábulas para la comprensión lectora en niños de inicial de una institución educativa privada de Ferreñafe-Chiclayo
(Universidad César VallejoPE, 2022)
El presente estudio titulado “Programa de fábulas para la comprensión lectora en
niños de inicial de una institución educativa privada en Ferreñafe-Chiclayo”, tuvo
como objetivo principal diseñar un programa de fábulas ...
La Fábula Como Estrategia Para Mejorar El Nivel De Comprensión Lectora De Los Estudiantes Del Segundo Grado De Primaria De La Institución Educativa N° 50527 De Tintinco- 2018.
(Universidad César Vallejo, 2018)
La presente investigación titulada “la fábula como estrategia para mejorar el nivel
de comprensión lectora de los estudiantes del segundo grado de primaria de la
institución educativa N° 50527 de Tintinco - 2018”, tiene ...
Dramatización de fábulas y la expresión oral en estudiantes del quinto grado de primaria del Centro Poblado Pativilca, 2023
(Universidad César VallejoPE, 2023)
La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la dramatización de
fábulas y la expresión oral en los alumnos. La metodología es de tipo cuantitativo,
nivel descriptivo y diseño correlacional, con una ...
Narración de fábulas y formación en valores en niños (as) de cuatro años del nivel inicial en la Institución Educativa 20391. Chancay - 2015
(Universidad César Vallejo, 2016)
La presente investigación tiene como problema general determinar la relación entre la
Narración de fábulas y formación en valores en niños (as) de cuatro años del nivel inicial
en la institución educativa 20391. Chancay ...
Las fábulas y la formación de valores morales en niños(as) de 3, 4 y 5 años de edad de la Institución Educativa Santa Rosa Nº20501, Barranca- 2015
(Universidad César Vallejo, 2016)
El presente trabajo “las fabulas y la formación de valores morales en niños(as)
de 3, 4 y 5 años de edad de la institución educativa inicial Santa Rosa N°
20501, Barranca- 2015”, tiene por finalidad determinar la relación ...
Taitas, diablos y ejemplos: la configuración del Neo indigenismo religioso en fábula del animal que no tiene paradero de Juan Morillo Ganoza
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2019)
Taitas, diablos y ejemplos: la configuración del Neo indigenismo religioso en fábula del animal que no tiene paradero de Juan Morillo Ganoza
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2019)