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Mostrando ítems 11-20 de 123
Construcción de significados frente a los contenidos violentos televisivos en niños y niñas de 11 a 13 años
(Universidad de la SabanaPsicologíaFacultad de Psicología, 2012-11-23)
La investigación tuvo por objetivo conocer las significaciones realizadas por 3 niños y 3 niñas de estrato socioeconómicos alto, entre las edades de 11 a 13 años, frente a los contenidos violentos emitidos en televisión. ...
Creación de un programa de actividades complemetarias con énfasis en convivencia para el colegio Integración moderna.
(Universidad de la SabanaLicenciatura en Pedagogía InfantilFacultad de Educación, 2013-04-09)
Este trabajo presenta un programa que aborda las características de la convivencia en niños y niñas de 5 a 7 años del Colegio Integración Moderna. Desde un enfoque cualitativo descriptivo se evidenció en el diagnóstico ...
Efecto del nivel de pobreza colombiana en los resultados del ICFES, PRUEBA SABER 11
(Universidad de la SabanaEconomía y Finanzas InternacionalesEscuela Internacional de Ciencias Económicas y Administrativas, 2015)
En esta investigación se relaciona la pobreza y la educación de una manera directa, teniendo como puente las pruebas SABER 11, las cuales son realizadas anualmente en todo el territorio nacional. Con este documento se busca ...
Creación de cultura ciudadana en los estudiantes de la escuela Chincé- Valle de Tenjo
(Universidad de La SabanaPsicologíaFacultad de Psicología, 2006)
El presente artículo describe el trabajo realizado a lo largo del segundo semestre del año 2005 en la escuela Chincé, ubicada en el municipio de Tenjo (Cundinamarca), con alumnos de los grados cuarto y quinto de primaria; ...
Aproximación a un estado del arte sobre las necesidades educativas especiales de los niños sordos en Latinoamérica
(Universidad de la SabanaLicenciatura en Pedagogía InfantilFacultad de Educación, 2012-06-26)
Este trabajo brinda información circulante respecto a las necesidades educativas especiales que se reportan de la población sorda, teniendo como antecedentes leyes y decretos que dan un marco legislativo y administrativo. ...
Comprensión de las pautas interaccionales de niños en situación de desplazamiento forzado que se evidencian en la relación con sus pares en el contexto escolar
(Universidad de La SabanaPsicologíaFacultad de Psicología, 2002)
El foco de esta investigación es la pauta de interacción violenta, las categorías de análisis son : constructos de violencia, prácticas de interacción y estilos comunicacionales. El método utilizado es la investigación ...
De lo concreto a lo complejo una mirada sistémica al proceso de renovación urbana de la ciudad de Pereira 2000-2006
(Pereira : Universidad Tecnológica de PereiraFacultad Ciencias de la EducaciónLicenciatura en Etnoeducación y Desarrollo Comunitario, 2011)
Evaluación del proyecto paco (paz, acción y convivencia) para la prevención de la violencia escolar
(Universidad de la SabanaPsicologíaFacultad de Psicología, 2012-09-27)
El objetivo de este trabajo es evaluar el impacto de PACO, realizado por la Cruz Roja en la IED Los Alpes, en la Violencia Escolar presente allí. Se utilizó un diseño metodológico mixto en una muestra de 58 estudiantes de ...
Análisis e interpretación psicodinámica del libro El Tambor de Hojalata de Günter Grass como expresión estética de su época
(Universidad de La SabanaPsicologíaFacultad de Psicología, 2012-12-03)
El objetivo de esta investigación fue realizar un análisis e interpretación desde el enfoque Psicodinámico, de la obra literaria "El Tambor de Hojalata" de Günter Grass como expresión artística y cultural del siglo XIX. ...