Buscar
Mostrando ítems 21-30 de 708
Estrategias y metodologías en el aula que permiten fomentar un aprendizaje significativo en tercer grado de básica primaria
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2017)
El uso de las herramientas informáticas en la capacitación para el trabajo: el uso de la videoconferencia
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2017)
Métodos de enseñanza en la asignatura de computación en estudiantes de noveno año de educación básica paralelos A, B del Colegio Técnico Pasaje Ciudad de Pasaje provincia de El Oro.
(Machala : Universidad Técnica de Machala, 2013)
El desarrollo metodológico de los procesos académicos en el aula tiende a tener efectos positivos cuando se utilizan una gama de recursos que permiten crear ambientes educativos en los cuales la comunicación permita cumplir ...
El aprendizaje lúdico como estrategia interactiva para el desarrollo de competencias en las ciencias naturales en alumnos de básica secundaria
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2017)
Importancia de la utilización de la música como recurso didáctico en la enseñanza de la historia reciente de Chile, para profesores de Curicó.
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Educación General Básica con mención en Ciencias Naturales, 2019)
La Enseñanza Matemática Aplicando El Método Del Corazón
(Universidad Mayor de San Andrés. Facultad de Ciencias Económicas. Carrera Contaduría Pública. Instituto de Investigaciones en Ciencias Contables, Financieras y Auditoria. Unidad de Posgrado., 2016)
El presente trabajo presenta un análisis de las diversas experiencias de aplicación del enfoque en los países de Colombia, México y Chile. Sin embargo, es preciso anotar que aunque se han tenido avances significativos en ...
El método dialéctico como método didáctico y su influencia en el proceso enseñanza - aprendizaje de la asignatura de historia de la educación de los estudiantes del segundo año de la escuela de educación primaria de la facultad de educación y ciencias de la comunicación de la universidad nacional de trujillo en el año 2011
(Universidad Nacional de Trujillo, 2016)
Chilean EFL teacher's perception toward the use of Kahoot! as a pedagogical tool for vocabulary teaching
(Universidad Andrés Bello, 2021)
This study aimed to explore the perceptions of EFL Chilean teachers towards the use of Kahoot! as a pedagogical tool for the teaching of vocabulary. Therefore, this study focused on fulfilling two objectives; the specific ...
Aplicación de la técnica ABP y uso de la tecnología para la enseñanza de la programación en ingeniería
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2017)
Metodologías utilizadas en Historia, Geografía y Ciencias Sociales, en primer ciclo básico, para estudiantes con talento académico
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2017)