Buscar
Mostrando ítems 21-30 de 316
Desarrollo de las inteligencias desde el preescolar
(Universidad de la SabanaLicenciatura en Pedagogía InfantilFacultad de Educación, 2012-05-11)
El trabajo del desarrollo de las inteligencias desde el preescolar es realizado con el fin de concientizar a los docentes de preescolar que se salgan un poco de lo tradicional y desarrollen en sus alumnos las habilidades ...
Estrategias lúdicas para fortalecer la psicomotricidad mediante recursos didácticos innovadores en niños de 4 a 5 años del Centro de Educación Inicial Ciudad de Cuenca en el año lectivo 2019-2020
(2021-02)
The present research work is about a methodological proposal, to strengthen psychomotor skills, in the process the shortcomings are identified when working the eye-manual coordination in psychomotor development. In addition, ...
Actividades lúdicas sensoriales para estimular la motricidad gruesa en niños y niñas del nivel inicial 2 del Centro de Educación Inicial Antonio Borrero Vega, año lectivo 2020-2021
(2022-03)
The work aims to stimulate gross motor skills, through the game in initial 2 in order to promote gross motor skills in each of the areas, allowing to improve and create meaningful learning, sensory play activities are proposed.
Incidencia del desarrollo psicomotriz en la expresión grafo-plástica en los niños de tres, cuatro y cinco años, de la Unidad Educativa "San Francisco de Sales", de la ciudad de Cuenca, en el periodo 2014 - 2015
(2015-03)
The document consists on analyzing the incidence of the psychomotor development in children of the Unidad Educativa "San Francisco de Sales", based on the application of graph-art techniques for its evolving process and ...
Estimulación de la motricidad fina en los niños de 4 a 5 años mediante la manipulación de diferentes materiales de la Unidad Educativa Zoila Aurora Palacios, en la ciudad de Cuenca, 2018-2019
(2019-07)
The purpose of this research is to make known the education community about this Methodological Proposal to encourage children of 4 to 5 years old of the Education Unit Zoila Aurora Palacios, the fine motor skill by ...
Estrategias para el desarrollo de la motricidad fina, mediante técnicas grafo plásticas, para los niños del nivel inicial I y II del CECIB de Educación Básica Ángel María Iglesias de la comunidad de Puruvin parroquia Gualleturo, cantón Cañar, 2018-2019
(2019-06)
To implement a methodological proposal to improve the development of fine motor skills in the students of initial I and II of Ángel María Iglesias CECIB; because children of this level have motor difficulties, and in turn ...
Implementación de estrategias metodológicas lúdicas para mejorar la motricidad gruesa de los niños de 6 a 8 años del cantón Chordeleg
(2019-08)
A quantitative, cross-sectional study was carried out with a descriptive approach, the aim of which was to design and implement methodological strategies to improve the gross motor skills of children in three parishes in ...
Propuesta metodológica de actividades lúdicas para estimular el área motriz gruesa en niños de 5 a 6 años con síndrome de Down en el Centro Infantil Antonio Borrero Vega de la ciudad de Cuenca
(2017-07)
This Project was held at Antonio Borrero Vega Child Care Center in Cuenca, Ecuador with a 5 yers old student with Down Syndrome condition. Interviews were carried out to his mother and his teacher in onder to collect all ...
Desarrollo de la motricidad fina a través de técnicas grafo-plásticas en niños de 3 a 4 años de la Escuela de Educación Básica Federico González Suárez
(2016-08)
This project focuses on themes based on stimulation techniques through graph-plastic for developing fine motor skills of children of three to four years old with the finality to improve their quality of life, therefore a ...
Elaboración de recursos didácticos para desarrollar la motricidad fina y gruesa en los niños de 3-5 años de educación infantil familiar comunitario de CECIB "ETSA" de la comunidad Nunkantai, cantón Santiago, período lectivo 2011-2012
(2012-07)
This paper aims to determinate the inference that the use of the learning resources has in early childhood education during the teaching-learning process in the motor area for the development of fine and gross motor skills. ...