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Mostrando ítems 1-10 de 730
A RURAL SCHOOL OF MUNICIPALITY CASTILHO AND FIELD OF EDUCATION
(Univ Estadual Paulista Julio Mesquita Filho, 2017-09-01)
This article aimed to verify if the implementation of the National Policy Field Education occurred in a school located in the rural area of Castilho-SP, EMEIEF Profa. Maria Dauria Silva Oliveira, from the analysis of the ...
Ejercicio docente en la enseñanza del inglés en grado séptimo de un colegio público de Bogotá
(Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras, 2017)
A realidade do professor substituto nas universidades da região sul do Brasil: contribuições para a qualidade do trabalho docente
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2010-04-01)
This study is part of the Research Line 1: Training, knowledge and professional development of the Graduate Program in Education of UFSM. The work presented
has as main purpose to know the reality of a substitute teacher ...
Una experiencia de formación cara a cara. Los estudiantes de Física y sus visiones acerca de la autoridad.
(Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Investigaciones En Ciencias de la Educación, 2019)
Da representação social do ser professor da EJA à descoberta de seu aluno como referente
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBRUFRNPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoEducação, 2010-08-05)
Evidence of learning object like representation to social teachings that active in the education of young and adult with the point of view of the ―To be teacher‖ in this modality of teaching, to direct the ...
A formação inicial do professor de língua inglesa: teoria e prática em questão
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-06-25)
Estudos em Formação de Professores de Línguas (GIMENEZ, 2005; VIEIRA-ABRAHÃO, 2002) apontam para a necessidade de uma proposta de formação na qual o professor não mais fique atrelado a modelos e pacotes previamente definidos ...
Fatores que influenciam a reprovação escolar no ensino fundamental
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Educação, 2005-03-17)
This work treats of the problem of the school reproof in the Brazilian
Public Schools, with base in statistical datas transmitted by TV and the
press. We still have a theoretical referencial that bases and guides ...
Una experiencia de formación cara a cara. Los estudiantes de Física y sus visiones acerca de la autoridad
(Subsecretaría de publicaciones. Facultad de Filosofía y Letras. UBA, 2011)
Da escola ao cinema, pelas trilhas de um projeto
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2014-02-24)
In the multiple scene of the school are developed many relationships and practices among its individuals in which cultural expressions are incorporated by the school. As a way to compose the work of teachers, in which the ...