Mostrando ítems 1-10 de 2526
Impacto de la utilización del Edublog sobre el desempeño académicoImpact of the use of Edublog on academic performance
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Tecnología Educativa y Medios Innovadores para la Educación, 2020)
O processo de construção da profissionalidade docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGE, 2012-09-17)
This research focuses on the study of aspects of teaching profession which is understood as a dynamic process that requires a set of actions, skills, knowledge, attitudes and values that are specific abilities of a teacher. ...
Tecnologia instrucional em educação especial: uma revisão integrativa da literatura (2008 – 2018)
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação Especial - PPGEEsCâmpus São Carlos, 2020-02-18)
Instructional Technology is an evolving field of knowledge, beyond the automation of processes and the use of technological resources. It comprehends theories and practices of planning, development, use, management and ...
Unidades didácticas mediadas por tecnología para el desarrollo de gestión de la informaciónTechnology-mediated teaching units for the development of information management
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Tecnología Educativa y Medios Innovadores para la Educación, 2020)
Sobre a permanência da Filosofia na escola e sua relação com o mundo tecnológico
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação Profissional em Filosofia - PROF-FILOCâmpus São Carlos, 2021-06-29)
This work intends to locate the role of philosophy in a world completely transformed (and in transformation) of the technological age, especially in what concerns the new information technologies. With this purpose, at ...
Implementación de las TIC para la enseñanza de las ciencias sociales. en la secundaria mediaImplementation of ICT for teaching social sciences. in middle school
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Tecnología Educativa y Medios Innovadores para la Educación, 2020)
Vivências tecnológicas da rede SESI-SP : uma estratégia organizacional para auxiliar o processo de ensino e aprendizagem
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGECâmpus São Carlos, 2015-02-27)
The aim of this work is to discuss whether the lessons of Technological Experience,
taught students of elementary school, the network of Industry Social Service SESI
São Paulo / SP, is a pedagogical strategy that helps ...
O ensino de matemática na perspectiva CTS : ações e reflexões de uma professora
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação Profissional em Educação - PPGPECâmpus São Carlos, 2015-12-07)
The teaching approach based on the STS perspective (Science-Technology-Society) has
received highlights in publications in the area of education, because it helps the formation
of critical thinking. This research aims ...