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Mostrando ítems 1-10 de 45
Using a hybrid approach to build a pronunciation dictionary for brazilian portuguese
(Chinese and Oriental Languages Information Processing Society - COLIPSInstitute for Infocomm Research - I2RInternational Speech Communication Association - ISCASingapore, 2014-09)
This paper describes the method employed to build a machinereadable pronunciation dictionary for Brazilian Portuguese. The dictionary makes use of a hybrid approach for converting graphemes into phonemes, based on both ...
Using a hybrid approach to build a pronunciation dictionary for brazilian portuguese
(Chinese and Oriental Languages Information Processing Society - COLIPSInstitute for Infocomm Research - I2RInternational Speech Communication Association - ISCASingapore, 2014-09)
Outcomes from the use of digital dictionaries: a case study of beginner language learners
(2014-09)
“This research is focused on the use of digital dictionaries for students that faced problems
with English language pronunciation. I also realized that students improve pronunciation using speaking techniques and strategies, ...
Aspectos sonoros dos anglicismos no português brasileiro
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2005-08-18)
The aim of this research is to investigate the pronunciation of certain lexical borrowings in Brazilian Portuguese and the way in which eight Brazilian students of English as a foreign language from Belo Horizonte manage ...
The Impact of Songs on Students’ Pronunciation Awareness of the Phonemes /θ/, /ʃ/, and /v/ Through the Articulatory Method
(Universidad de la SabanaMaestría en Didáctica del Inglés con Énfasis en Ambientes de Aprendizaje AutónomoDepartamento de Lenguas y Culturas Extranjeras, 2013-12-13)
Este trabajo investigativo se llevó a cabo en un colegio público de Bogotá, y su propósito busca la
efectividad del uso de canciones y el método articulatorio en las clases de Inglés para mejorar la
pronunciación de los ...
Podcasting as a way to improve teacher trainees’ ability to make proper sentence stress
(Universidad de La SabanaMaestría en Didáctica del Inglés con Énfasis en Ambientes de Aprendizaje AutónomoDepartamento de Lenguas y Culturas Extranjeras, 2015-02-05)
El presente es un reporte de un proyecto de investigación acción que se llevo a cabo con 26 estudiantes del programa de Licenciatura en Inglés de la Universidad del Tolima, con el fin de identificar el efecto de usar ...
Técnicas de utilização de dicionário como material didático na aula de LE para fins específicos
(Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Letras, 2006-01-01)
Este artigo apresenta uma metodologia de trabalho relacionado ao uso do dicionário como material didático na aula de língua estrangeira com fins específicos, em atividades como desenvolvimento de vocabulário, gramática, ...
Técnicas de utilização de dicionário como material didático na aula de LE para fins específicos
(Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Letras, 2006-01-01)
Este artigo apresenta uma metodologia de trabalho relacionado ao uso do dicionário como material didático na aula de língua estrangeira com fins específicos, em atividades como desenvolvimento de vocabulário, gramática, ...