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Mostrando ítems 1-10 de 96
Propuesta didáctica para trabajar el pensamiento algebraico en el Segundo Ciclo de Educación Infantil usando Regletas de Cuisenaire
Iniciativas recientes apuestan por una enseñanza del álgebra desde Educación Infantil
fomentando el modo algebraico de pensar y de actuar con objetos, relaciones,
estructuras y situaciones matemáticas. Este movimiento ...
Pseudomonadic BL-algebras: an algebraic approach to possibilistic BL-logic
(Springer Berlin Heidelberg, 2019-02)
Fuzzy possibilistic logic is an important formalism for approximate reasoning. It extends the well-known basic propositional logic BL, introduced by Hájek, by offering the ability to reason about possibility and necessity ...
Álgebra do ensino superior versus da escola básica: uma visão dos acadêmicos da Licenciatura em Matemática
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação Matemática e Ensino de FísicaCentro de Ciências Naturais e Exatas, 2022-01-31)
This work is a qualitative case study which aims to research the relevance of the contents of the disciplines that address rings and groups in the pre-service teacher course in Mathematics of the Federal University of Santa ...
Sobre as origens das definições dos produtos escalar e vetorialOn the origins of the scalar and vectorial product definitions
(Sociedade Brasileira de Física, 2009)
Factorización con geometría a dos colores
(Universidad Nacional de Educación, 2019)
Algebras Casi-Jordán generalizadas
(Universidad de Chile, 2005)
En este trabajo se estudia la estructura de álgebras conmutativas de dimensión finita sobre cuerpos con más de cuatro elementos, que satisfacen la
ecuación:
B ((@r)y)r. - (@y)t)r) + 1 ((@x)r)y - ((xy)r)r)
donde B y 1 ...
On the algebraic reuse of hardware design
(Ieee, 1998-01-01)
The widespread use of computers in a diversity of activities today demands complex computational systems to be produced efficiently. This factor has led to a requirement for new methods and techniques to enhance controllability, ...
Contribuições da atividade orientadora de ensino para a organização do ensino de álgebra
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e TecnológicaUTFPR, 2020-12-03)
The objective of this research is to analyze the contributions of the Teaching Guidance Activity to the organization of algebra teaching. The productions of the members of the Group of Studies and Research on Pedagogical ...
Razonamiento algebraico en 3º grado
(Medellín, 2021)