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Mostrando ítems 1-10 de 217
A diferença geografia física – geografia humana no ensino fundamental: uma reflexão teórica
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáMedianeiraBrasilEducação: Métodos e Técnicas de EnsinoUTFPR, 2018-08-10)
Geography represents an area of knowledge that aims to make the world more comprehensible to those who study it, being students, researchers, teachers, etc. Geography is also a science that provides society with a vision ...
A bibliografia didática de Geografia: história e pensamento do ensino geográfico no Brasil (1814-1930...)
(Universidade Federal de UberlândiaBRPrograma de Pós-graduação em GeografiaCiências HumanasUFU, 2016)
The place and humanistic geography: a proposition to scholar geographyLugar e geografia humanista: uma proposição para a geografia escolar
(Universidade Federal de Santa Maria, 2019)
The trajectory of nature in brazilian school geography: permanences and changesA trajetória da natureza na geografia escolar brasileira: permanências e mudanças
(Universidade Federal de Santa Maria, 2020)
Física para geografia: desafios de uma proposta pedagógica interdisciplinar
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBRUFRNPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e MatemáticaEnsino de Ciências Naturais e Matemática, 2008-12-23)
This study has as its aim the elaboration, presentation and application of a proposal which makes possible an inter-disciplinary relationship between knowledge of physics and geography in the graduation course ...
A presença das geociências em artigos para o ensino de geografia: um estado da arte entre 2012 e 2021
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022-10-30)
Os professores de Geografia Física e Geociências enfrentam o desafio de ensinar conteúdos que
muitas vezes parecem abstratos aos alunos, e em suas concepções sem muita relevância em suas
vidas. Este pensamento equivocado ...
A Teoria Geossistêmica e sua contribuição aos estudos geográficos e ambientaisGeosystems theory and its contribution to geographical and environmental studies
(Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, 2011)