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Mostrando ítems 1-10 de 1833
A gestão escolar e a construção do projeto político pedagógico
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Educação, 2012-12-01)
La comunidad escolar delante la construcción participativa del Proyecto Político Pedagógico es parte de la gestión democrática de la escuela. Esta investigación monográfica trató de comprender la importancia de la participación ...
Reconstrução do projeto político-pedagógico: um trabalho coletivo pautado na pesquisa-ação
(Universidade Federal do PampaUNIPAMPAMestrado Profissional em EducaçãoBrasilCampus Jaguarão, 2020)
O projeto político-pedagógico do Instituto Estadual de Educação Érico Veríssimo de Três Passos - RS e a educação popular: uma proposta
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Educação, 2018-06-29)
En el presente trabajo se realiza una discusión teórica en torno al Proyecto Político-Pedagógico, Gestión Escolar y Educación Popular. A partir de esta perspectiva se analizam las influencias del Neoliberalismo sobre la ...
Avaliação institucional da escola: compromissos e contribuições ao projeto político-pedagógico
(Universidade Federal do PampaUNIPAMPAMestrado Profissional em EducaçãoBrasilCampus Jaguarão, 2019)
A construção coletiva do projeto político-pedagógico: ação estratégica para a democratização da gestão escolar
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Educação, 2012-12-01)
La gestión escolar democrática es vislumbrada como el modelo ideal de gestión a ser
practicado en las escuelas públicas brasileñas. Garantizada por la ley y defendida por
autores/profesores del área de la educación, por ...
Projeto de intervenção: histórias e memórias da ETSUS/RS como base para a construção do projeto político pedagógico
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2014-01-31)
Este texto constituye el trabajo de completar el Curso de Especialización en Gestión de la Educación de las Escuelas Técnicas SUS - CEGEPE. Impulsada a pensar una propuesta de intervención que dialogar realidad y los ...
A construção do projeto político pedagógico das escolas do campo da rede municipal de Arroio Grande - RS - Brasil.
(Universidade Federal do PampaUNIPAMPACampus Jaguarão, 2016)