Buscar
Mostrando ítems 1-10 de 3742
O que querem os professores ante a formação continuada?: itinerâncias, produção de sentidos e autorias nas narrativas docentes
(2003)
Este estudo apresenta reflexões sobre Itinerâncias de professores, construção de sentidos e autorias de formação continuada. Busquei conhecer o que querem os professores ante a formação continuada; suas percepções e ...
Cultura corporal e meio ambiente na formação de professores
(Programa de Pós-Graduação em Educação da UFBA, 2005)
O presente trabalho trata de analisar as relações e contradições entre educação, cultura corporal e meio ambiente e suas expressões na organização do trabalho pedagógico na formação de professores, apresentando elementos ...
Perspectivas da formação docente no contexto da inclusão de pessoas com deficiências no ensino regular
(Instituto de Humanidades, Artes e Ciências Professor Milton SantosPrograma de Pós-Graduação em Estudos Interdisciplinares sobre a UniversidadeUFBABrasil, 2019-07-16)
Este estudo busca refletir sobre a formação dos professores na perspectiva da inclusão de pessoas com deficiência no ensino regular. Foi realizada uma revisão sistemática da produção cientifica nacional sobre a formação ...
Formação de professores da educação infantil: a experiência de um curso de formação continuadaFormation of early childhood education teachers: the experience of a continued formation course
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Ciências da EducaçãoUFPAPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2018)
Ações investigativas e colaborativas no processo de formação de professores e nas práticas em educação infantil
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoCentro de Educação, 2002-03)
This work describes and analyses a collaborative and reflexive process
of teacher education for child education in the municipality of Santa Maria, Rio
Grande do Sul State, Brazil. During two years, in a collaborative ...
Ser professor: desenhos existenciais da formação docente
(2011)
Este trabalho propõe aproximações entre as três esferas existenciais da hermenêutica fenomenológica de Hans Georg Gadamer, a esfera histórica, a estética e a esfera da linguagem com relatos e experiências de docentes do ...
Memórias na formação do professor: um estudo do/no Projeto Irecê
(2010)
Este trabalho se move na seara da temática Memória e a Formação Docente, abordando questões relativas à memória e a história de vida na formação de professores e suas formas de análise, interpretação e compreensão. Investiga ...
A INFLUÊNCIA DO ESTÁGIO NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA EM UM PROGRAMA DE EXTENSÃO DA UFBA
(Instituto de LetrasPrograma de Pós-Graduação em Língua e CulturaUFBAbrasil, 2018-07-19)
Esta pesquisa tem por objetivo investigar a formação continuada de professores de língua inglesa junto a um projeto de extensão da Universidade Federal da Bahia, com ênfase na observação de aspectos relacionados à formação ...