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Mostrando ítems 1-10 de 13
Inclusão social pela educação: uma necessidade especial para profissionais da área
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2007-12-12)
O presente trabalho de pesquisa propõe como objeto de investigação, contribuir para uma reflexão das possíveis formas de se trabalhar a inclusão dentro dos parâmetros educacionais para uma política pública visando uma ...
O produto de moda para o portador de deficiência física: análise de desconforto
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-06-02)
A palavra moda carrega consigo significações que envolvem aspectos sociais, culturais, históricos e projetuais. O design de moda participa não apenas da criação de produtos, mas da construção da maneira de ser, modo de ...
A arte como recurso de adaptação e condicionamento para pacientes portadores de necessidades especiais na odontologia
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2005-12-16)
O estudo dos ambientes, os benefícios que os segmentos artísticos proporcionam e suas relações com o comportamento humano, têm sido cada vez mais investigados pela psicologia. Este trabalho propõe utilizar a arte em ...
Conhecimento e práticas de nutricionistas dos munícipios do Estado de São Paulo na execução do Programa Nacional de Alimentação Escolar para estudantes com necessidades alimentares especiais
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2019-04-25)
School feeding should be offered considering aspects such as quality, quantity, adequacy and variety of food. These principles should also include attendance of the student with special dietary needs or specific health ...
A inclusão das diferenças e as diferenças na inclusão: impasses na inclusão de alunos com necessidades especiais
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-07-29)
O ensino público brasileiro vem passando por mudanças que refletem a luta mundial pela inclusão social de pessoas com deficiência ao exercício pleno da cidadania. A inclusão escolar do portador de deficiências intelectuais ...
Caracterização da acessibilidade em espaços públicos: a ergonomia e o desenho universal contribuindo para a mobilidade de pessoas portadoras de necessidades especiais : estudo de casos
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-02-22)
A falta de rebaixamento de calçadas para travessia de pedestres portadores de cadeira de rodas, o péssimo estado de conservação dos passeios públicos, a carência de rampas de acesso, os obstáculos existentes nas calçadas ...
Interrelação entre o tempo de amamentação, introdução de hábitos bucais deletérios, cárie precoce e a ocorrência de maloclusão em crianças com deficiência e de crianças fenotipicamente normais: estudo comparativo
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-12-16)
A criança portadora de necessidades especiais é aquela que apresenta desvios da normalidade de ordem física, mental, sensorial, comportamental ou de crescimento. A odontologia para o bebê se fundamentou em três princípios: ...
Heterogeneidade e interdisciplinaridade na escola especial: a música como forma de proporcionar equilíbrio e qualidade de vida
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008)
A presente pesquisa pretende demonstrar o papel da educação musical dentro do contexto interdisciplinar da Escola para portadores de necessidades especiais, onde a problemática na questão de heterogeneidade dos alunos é ...
Design ergonômico de cadeiras de banho: diretrizes de projeto fundamentadas em experiência de usuáriosBath chairs ergonomic design: design guidelines based on user experience
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
Assento adaptável para pessoas com paralisia cerebral e seqüela de escoliose: aplicando ergonomia por meio do design - num estudo de caso
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2006-12-15)
O presente estudo apresenta uma alternativa de aplicação dos princípios do design ergonômico no projeto e avaliação de uma assento modular com regulagem vertical, buscando prevenir e minimizar os problemas decorrentes do ...