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Didactic mediation of GeoGebra software in the concept of perimeter: Case studyMediación didáctica de la herramienta GeoGebra en el concepto de perímetro: Estudio de caso
(Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología, 2022)
Matemáticas en contexto
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)Escuela Nacional de Instructores Rodolfo Martínez Tono, 2019)
Understanding the Concept of Current Infinity and its Relationship to Real Functions: Infinity and the Van-Hiele ModelComprensión del concepto de infinito actual y su relación con las funciones reales: el infinito y el modelo de van HieleCompreensão do conceito de “infinito atual” e sua relação com as funções reais: o infinito e o modelo de van Hiele
(Universidad Militar Nueva Granada, 2021)
Understanding the Concept of Current Infinity and its Relationship to Real Functions: Infinity and the Van-Hiele ModelComprensión del concepto de infinito actual y su relación con las funciones reales: el infinito y el modelo de van HieleCompreensão do conceito de “infinito atual” e sua relação com as funções reais: o infinito e o modelo de van Hiele
(Universidad Militar Nueva Granada, 2021)
Representaciones semióticas en el aprendizaje del objeto matemático resolución de triángulos con múltiples lenguajes
(Facultad de Artes y HumanidadesAcaciasDoctorado en Educación, 2023)