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Mostrando ítems 1-10 de 62
Ampliação da obrigatoriedade da educação infantil: a produção de discursos no GT07 da ANPED
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Educação, 2018-07-10)
This study aims to analyze how the enlargement of the compulsory of childhood education is produced by discourses that constitute the Anped GT07’ works. This enlargement, approved by Law 12,769 of April 4, 2013 became ...
A formação continuada de professores da educação infantil de Sorocaba (SP): uma análise a partir da obrigatoriedade implementada pela Lei 12.796/2013.
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGEd-SoCâmpus Sorocaba, 2017-07-11)
The objective of this study is to understand the perceptions of pre school teachers working in the city 's schools about how they perceive the ongoing formation process offered by the Education Department, after the ...
Obrigatoriedade da educação infantil a partir de quatro anos de idade: percepções de educadores e familiares
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGE, 2015-01-23)
This writing addresses three important perspectives: the cycle of Public Policy in Early Childhood Education, in order to understand how it was constituted in Brazil; the reflection on some of the conceptions about Children ...
Atendimento e oferta da educação infantil nas redes municipais de ensino do Agreste de Pernambuco no contexto da obrigatoriedade e universalização
(Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao Contemporanea / CAA, 2019)
Obrigatoriedade da educação infantil a partir da meta 1 do PNE: a qualidade em foco
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Educação, 2018-08-31)
This study is inserted in the research line “Políticas Públicas e Gestão Educacional” of the “Curso de Especialização em Gestão Educacional” of the “Centro de Educação” of the Federal University of Santa Maria (UFSM). Aims ...
Do ensino fundamental à educação infantil: avanços e desafios da gestão escolar
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Educação, 2018-12-01)
Throughout history, Preschool Education in Brazil has had a supportive, compensatory and preparatory character, and has acquired a pedagogical dimension, constituting itself as an educational space (public or private), ...
A importância da regularização de escolas de Educação Infantil: um estudo de caso
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de EducaçãoMestrado em Gestão e Avaliação em Educação PúblicaUFJF, 2020)
A Obrigatoriedade de Prestação de Educação Infantil pelo Estado e a Judicialização das Vagas
(Florianópolis, SC, 2021-05-14)
A busca pela efetivação dos direitos e garantias aos cidadãos perpassa por diversas vias até seu
pleno acesso. No caso de não cumprimento dos tais, uma das ferramentas utilizadas, sobretudo
nos últimos anos, se dá no ...