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Mostrando ítems 1-10 de 122
“Aprendizaje del número y el conteo en el niño. Aportes de la neuropsicología del aprendizaje y la psicología cognitiva”
(Universidad Nacional de Luján, 2020)
La presente monografía se encuentra orientada a considerar el aprendizaje del
número y el conteo en niños de 5 años considerando aportes de la neuropsicología
del aprendizaje de vertiente neurofisiológica y ...
J. Piaget y L. Vygotsky: Análisis de teorías y sus implicancias en el campo pedagógico.
(2018)
El siguiente trabajo de investigación bibliográfica estará enfocado en las teorizaciones de dos autores icónicos de la psicología, Lev Vygotsky y Jean Piaget.
A partir de las ideas desarrolladas por los mismos, me abocaré, ...