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Mostrando ítems 1-10 de 1533
Modelagem matemática na educação de jovens e adultos
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilLicenciatura em MatemáticaUTFPR, 2019-12-09)
Searching for more appropriate ways to approach mathematics at different levels and modalities of teaching has been a permanent objective in the academic formation and performance of mathematics teachers. This work presents ...
A matemática em projetos de PIBID interdisciplinar: um estudo de análise documental
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilLicenciatura em MatemáticaUTFPR, 2018-12-14)
This work deals with the theme of teacher training and aims to analyse how the PIBIB’s- Interdisciplinary projects involving Mathematics are organized and how this organization reveals itself in interdisciplinary principles ...
Proceso de modelización matemática aplicado al estudio de la función exponencial
(2019-11-21)
El presente trabajo está enmarcado en la asignatura Metodología y Práctica de la Enseñanza, correspondiente a la carrera de Profesorado en Matemática de la Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación (FAMAF). ...
A história da educação matemática na formação do pedagogo: um olhar para o uso dos blocos lógicos em sala de aula
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPedagogia EAD, 2016-06-15)
The present study aims to research whether the future pedagogues, undergraduate students of the Federal University of Rio Grande do Norte (UFRN), while taking up the courses Teaching of Mathematics I and/or Teaching of ...
Demonstrações visuais no ensino de matemática
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilLicenciatura em MatemáticaUTFPR, 2015-11-27)
Starting from a definition of mathematics proficiency and motivated by give opportunity this proficiency to students of elementary and high school this research seeks to show visual proof as a tool to achieve that goal. ...
Análise das situações de ensino produzidas pelos acadêmicos da licenciatura em matemática
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilLicenciatura em MatemáticaUTFPR, 2019-11-04)
This work aims to understand the perception of the future mathematics teacher about the teaching of this area of knowledge. Therefore, we sought to know the teaching situations produced in the initial formation of the ...
Metapesquisa em jogos matemáticos: um estudo a partir de trabalhos publicados na Biblioteca Central Zila Mamede (BCZM)
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNpedagogia, 2018-08-22)
This article intends to identify and synthesize productions carried out at the Federal University of Rio Grande do Norte and published on the website of the Central Library Zila Mamede, on the subject of mathematical games ...
O ensino de probabilidade por meio do jogo dos discos
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáToledoBrasilLicenciatura em MatemáticaUTFPR, 2020-06-24)
This paper presents an alternative for the teaching of probability for the final years of the Elementary School or High School through the game of discs. The study is based on the assumptions of Game Theory, which is ...
Educação inclusiva e educação matemática: um estudo bibliométrico
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáDois VizinhosBrasilLicenciatura em Educação do CampoUTFPR, 2019-12-12)
This paper presents the mapping of the publications of the National Meeting of Mathematical Education (ENEM) event, focusing on the area of Special Education his event occurs every three years, is one of the most important ...
Documentos curriculares de matemática: a conexão da BNCC com alguns currículos internacionais
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilLicenciatura em MatemáticaUTFPR, 2021-12-06)
The present work aims to establish connections between the BNCC and some international curricula. For this purpose, we sought, initially, to establish some curriculum selection criteria, which are, focus on skills development, ...