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Ensino de Ciências fundamentado na Psicologia Histórico-Cultural e na Pedagogia Histórico-Crítica: indicativos a partir da produção acadêmica.
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2019-02-28)
Este estudo teve o objetivo de analisar categorias para o ensino de Ciências fundamentado na psicologia histórico-cultural e na pedagogia histórico-crítica, visando contribuir com reflexões acerca do ensino de Ciências ...
Aplicación de métodos fotogramétricos con sistema aéreo remotamente piloteado y su eficiencia en el registro de monumentos históricos. Mangomarca, lima - 2016
(Universidad César Vallejo, 2016)
La presente investigación “Aplicación de métodos fotogramétricos con sistema
aéreo remotamente piloteado y su eficiencia en el registro de monumentos
históricos. Mangomarca, lima - 2016” tuvo el objetivo de determinar ...
Arquitetura contemporânea em contextos históricos, uma relação dialógica: a Praça das Artes em São Paulo
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2017-10-30)
Projetos de Intervenção em contextos históricos que não buscam estabelecer um diálogo entre os elementos que configuram o lugar e sua ambiência, desconsiderando os valores sociais, históricos e culturais que definem ...
Binarización híbrida para el degradado de imágenes de documentos históricos
(Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaPE, 2020)
Este trabajo revisó métodos que se encargan de realizar la binarización de documentos, los cuales podrían ser clasificados en dos, los que usan sólo técnicas de procesamiento de imágenes y los que utilizan inteligencia ...
Análise crítica das obras envolvendo os diálogos da habitação social em centros históricos
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2019)
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ENSINO DA LÍNGUA ESCRITA NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: orientações didáticas à luz da Psicologia Histórico-Cultural e da Pedagogia Histórico-Crítica
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2019-08-26)
Se por um lado, há muitas pesquisas científicas acerca da alfabetização, por outro, ainda são escassas as produções teóricas e proposições para este campo do conhecimento que tenham como estofo teórico a pedagogia ...
Fundamentos histórico-filosóficos do conceito de clássico na pedagogia histórico-crítica
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2019-02-22)
Este trabalho apresenta um estudo sobre a fundamentação histórico-filosófica que subsidia o conceito de clássico como postulado pela pedagogia histórico-crítica. Nosso problema de pesquisa reside no fato de que algumas ...