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Mostrando ítems 1-10 de 213
Gênero e sexualidades: abordagem crítica na formação de docentes de ciências biológicas
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e TecnológicaUTFPR, 2021-12-15)
The themes of sexualities and gender relations have had great notoriety today through the media, academic research, the demands of social movements, political disputes and school curricula. Between biologicist tendencies ...
Ciência no feminino: um estudo sobre a presença da mulher docente na pós-graduação da UFPE
(Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao Contemporanea / CAA, 2016)
Estilos de aprendizagem sob a ótica da Psicologia Evolucionista
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBRUFRNPrograma de Pós-Graduação em PsicobiologiaEstudos de Comportamento; Psicologia Fisiológica, 2006-10-31)
Among a variety of learning conceptions, David Kolb´s Experiential Learning Theory proposes four different learning styles: diverging, characterized by orientation towards people and multi-perspective vision; assimilating, ...
Interacciones de género estudiante-profesor, deserción y rendimiento académico en Colombia
(Universidad del RosarioMaestría en EconomíaFacultad de Economía, 2015)
This document is about the estimation of the impact that the professor’ gender can have on the retention and the educational performance of the Colombian students during 2009 to 2012. The empirical strategy is based on a ...
A psicologia acadêmica e os estudos feministas e de gênero no Recife: interfaces, tensões e possibilidades
(Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Psicologia, 2016)
Gênero na engenharia: o corpo docente em Curitiba/PR
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaPrograma de Pós-Graduação em Tecnologia, 2011-11-17)
This study is characterized as a research on engineering courses. The hypothesis presented in this study is that as the majority of professors of Engineering courses in the city of Curitiba are composed of men and the ...
A diversidade de gênero, sociabilidade e personalidade em cursos de computação: como estes fatores podem afetar o desempenho em equipes?
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Computação AplicadaUTFPR, 2022-08-02)
For teams of students to perform in the most effective way, it is important to understand the patterns related to group formation, including diversity factors. Many studies address this subject, however, after a literature ...
Mulheres na tecnociência: depoimentos e vivências de mulheres nos cursos de computação da Universidade Tecnológica Federal do Paraná
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaPrograma de Pós-Graduação em Tecnologia, 2014-09-26)
This work presents a study on gender relations in Computing. Based on the literature, we assume that Computing has been historically build around the normative notion of masculinity, so it propagates stereotypes that are ...
Mulheres no ensino de Física: percepções e práticas docentes sobre gênero na disciplina de Física no ensino médio
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e TecnológicaUTFPR, 2021-08-25)
The scholar institution, one of the main spaces of contact with these sciences, is also subject to expressing demotivating elements to women in the sense of perpetuating gender stereotypes. Considering male and female ...
CLIL in Science Classrooms: a Case Study in 1st and 2nd Course of Secondary Education in Asturias
(2016-05-17)
The implementation of bilingual programs following a CLIL approach is one of the educational trends nowadays. It implies the active participation of the school in the development of CLIL bilingual program, giving teachers ...