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Mostrando ítems 1-10 de 106
Olhar humano, vida animal: subsídios para um estudo dos Wildlife Films
(Pós-Graduação em Comunicação, 2017)
Em-cena-ação – mise-en-scène documental contemporânea : notas sobre a elaboração da cena a partir dos processos fílmicos Para que o mundo não esqueça (2019/20) de Pedro Bomba e 144 horas e alguns minutos roubados (2019/20) de Gladson Galego
(Pós-Graduação Interdisciplinar em CinemaUniversidade Federal de Sergipe, 2022)
O cinema feminista e pós-colonial de Trinh T. Minh-ha : uma análise aplicada ao filme “Surname Viet given name Nam”
(Pós-Graduação Interdisciplinar em CinemaUniversidade Federal de Sergipe, 2019)
Ensaio sobre roteiro documental: análise de três filmes contemporâneos sergipanos (2013–2016)
(Pós-Graduação Interdisciplinar em CinemaUniversidade Federal de Sergipe, 2021)
"Tambor de Mina" : a Casa de Nagô sob a perspectiva da etnografia de tela em um filme super 8
(Pós-Graduação Interdisciplinar em CinemaUniversidade Federal de Sergipe (UFS), 2023)
Webdocumentário, documentário interativo: A produção documental interativa no suporte digitalWebdocumentary, interactive documentary: The interactive documentary production in the digital
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Tecnologias, Comunicação e Educação (Mestrado Profissional), 2018)
Os Brasis alemães nos documentários de sotaque do Rio Grande do Sul: figurações das identidades sob o signo das diferenças em Walachai e Berlim Brasil
(Universidade Federal de Santa MariaBRComunicaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Comunicação, 2014-03-07)
This study aims to investigate how the documentaries Walachai (Rejane Zilles, 2009) and Berlim Brasil (Martina Dreyer e Renata Heinz, 2009) construct figurations about communities of German descent in country of the State ...
Previdência: de onde viemos, para onde vamos : a produção de documentários pelo poder público e a prevalência da narrativa voltada ao binômio problema/solução
(Pós-Graduação Interdisciplinar em CinemaUniversidade Federal de Sergipe, 2021)
O Ensino de História a partir do cinema documentário: possibilidades com “O dia que durou 21 anos”
(Universidade Estadual de Ponta GrossaBrasilDepartamento de HistóriaPrograma de Pós - Graduação Profissional em Ensino de HistóriaUEPG, 2021)
Documentários de fronteira Brasil/Uruguai: marcas de identidades (in)comuns
(Universidade Federal de Santa MariaBRComunicaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Comunicação, 2014-12-08)
This study analyzes the construction of identity meaning in documentaries about border regions, especially the border between southern Brazil and Uruguay. Our research uses two documentaries produced in 2013, funded by ...