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Mostrando ítems 1-10 de 27
Metodologias participativas no ensino da administração em Enfermagem
(UNESP, 2013-12-01)
This paper reports the experience of teachers within the field of healthcare administration and management in the process of building and developing practices of participative and meaningful learning, which took place in ...
Aprendizagem baseada em projetos: percepção dos estudantes a respeito da cooperatividade no trabalho em grupo
(Enseñanza de las Ciencias, 2021-09)
A Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) é uma metodologia ativa que torna as aulas mais participativas, colaborativas e permite que os discentes aprimorem competências,
habilidades e atitudes, a partir de um trabalho ...
Avaliação do processo de gestão na implantação de processos inovadores na Faculdade de Medicina de Marília: aspectos da resiliência docente e discente
(Universidade de Sorocaba, 2009-07-01)
This essay presents and discusses the results of a qualitative evaluation of the management process during the implementation of active teaching-learning methods. The following issue was checked: the behavior of management, ...
Aprendizagem e subjetividade : uma construção a partir do brincar
(Universidade Federal Fluminense, Departamento de Psicologia, 2005-12)
O artigo discute o processo de aprendizagem e a subjetividade na perspectiva epistemológica qualitativa. Tem-se como objetivo mostrar o papel do brincar no processo de aprendizagem concebida na interação com o professor. ...
A influência do letramento informacional na aprendizagem de estudantes na educação básica
(Universidade de Brasília, 2018)
Analisa a influência do letramento informacional na aprendizagem dos estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental, por meio de pesquisa quase experimental, realizada com dois grupos de aprendizes da disciplina Ensino Religioso ...
Desenvolvimento docente nos cursos de medicina: um campo fecundo
(Associação Brasileira de Educação Médica, 2012-09-01)
Therefore we endeavor a systematic literature review (1997-2007) in the area of tutors graduation in doctors curriculum oriented in learning based on problems through: research, recognition, selection and study analysis ...
O diálogo como objeto de pesquisa na educação ambientalDialogue as a research object in environmental education
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Faculdade de Educação, 2012)
Este artigo aborda o diálogo como objeto de pesquisa na Educação Ambiental, a fim de colaborar com a fundamentação de práticas e pesquisas na área. Observa a necessidade da criação de indicadores de diálogo e de maior ...