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The effects of peer-correction and peer-assessment on students’ spoken fluency
(Universidad de La SabanaMaestría en Didáctica del Inglés con Énfasis en Ambientes de Aprendizaje AutónomoDepartamento de Lenguas y Culturas Extranjeras, 2016-06-16)
Este documento examina el efecto de las estrategias de co-evaluación y corrección por pares en el desarrollo de fluidez oral. Este estudio se llevó a cabo con 22 participantes de nivel A2 en la habilidad de lenguaje quienes ...
Cantando se aprende inglés en el ciclo 401 del colegio Nicolás Esguerra
El objetivo de la investigación es desarrollar una propuesta didáctica que contribuya al fortalecimiento de la fluidez oral en inglés, teniendo en cuenta el componente lexical y la motivación, en estudiantes adultos del ...
Didactic practices for students with visual difficulties in the EFL context
Este proyecto se enfoca en las prácticas didácticas de siete profesores que trabajan en la
Universidad Minuto de Dios con estudiantes con discapacidad visual en la Licenciatura en Enseñanza de
Lenguas Extranjeras. La ...
Manejo de la ansiedad sobre la expresión oral en inglés en los estudiantes de primaria de la jornada nocturna del Colegio Nacional Nicolas Esguerra mediante a la implementación del think pair share.
El siguiente trabajo de investigación está basado en el uso del “think pair share” como estrategia pedagógica para fortalecer la expresión oral en inglés en los estudiantes del grado único de primaria en el colegio distrital ...
Character Growth Development through Socio-Emotional Learning in Third Grade CLIL Ethics class at Thomas de Iriarte School
Este estudio denominado “Desarrollo del Crecimiento del Carácter a través del Aprendizaje Socio-Emocional en la clase de Ética AICLE de tercer grado en el colegio Thomas de Iriarte” se desarrolló por la creciente necesidad ...
Obstáculos Cognitivo-emotivos de los Estudiantes de la Universidad Autónoma de Manizales con Relación al Aprendizaje del Inglés
(Facultad de Artes y HumanidadesManizalesMaestría en Educación - Manizales, 2022)
Secuencias didácticas mediadas por las TAC para la enseñanza del inglés
(Maestría en EducaciónFacultad de EducaciónUniversidad Militar Nueva Granada, 2021-09-03)
Esta investigación de diseño cualitativo, tipo exploratorio- descriptivo con un diseño narrativo, busca describir por medio del grupo focal, las percepciones de los educandos frente al aprendizaje del inglés a través de ...
Incentivando la participación familiar en el proceso de formación bilingüe de los niños: Propuesta metodológica para la enseñanza de inglés básico a padres de familia del colegio bilingüe GBCMC, motivaciones y desafíos
La educación andragógica es un desafío para los docentes en la actualidad, cada vez más los adultos se interesan por aprovechar las oportunidades de aprendizaje disponibles y la virtualidad se ha convertido en un facilitador ...
The Impact of Reading Strategies Based on Online Graphic Organizers on the Reading Comprehension of 7th Graders in a Public School
(Facultad de Artes y HumanidadesManizalesMaestría en Didáctica del Inglés - Manizales, 2022)
Desarrollo de competencias interculturales desde la perspectiva de la sustentabilidad, una propuesta didáctica para el estudio ambiental del Humedal la Vaca (Bogotá).
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en QuímicaFacultad de Ciencia y Tecnología, 2018)
Trabajo de grado, donde se realiza el estudio ambiental del Humedal La Vaca ubicado en la localidad de Kennedy. El estudio se enfoca desde el punto de vista de la fitorremediación en la que se analiza el Junco como especie ...