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Mostrando ítems 81-90 de 298
Memoricídio, genocídio e resistência: a trajetória de M.I.A e o Y da encruzilhada
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilSociologiaUFSMPrograma de Pós-Graduação em Ciências SociaisCentro de Ciências Sociais e Humanas, 2022-06-27)
In the research presented here, we seek to understand and explain, through the Case Study and Trajectory Analysis methodologies, the way in which Memoricide, Genocide and Resistance are articulated and related to Coloniality. ...
Avaliação institucional e os processos de gestão democrática e participativa da escola pública
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Educação, 2010-09-18)
The study aims to understand the mechanisms for improvement of education, ie teaching and
learning, as manifested in processes of institutional evaluation of public schools in order to situate the
school institution as ...
Literatura potiguar em sala de aula: desatando os nós para o letramento literário
(BrasilUFRNMESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS – PROFLETRAS, 2018-03-22)
It is not recent that the concerns about reading and the lack of it in schools have
been the dilemma among most Portuguese teachers. It is notorious the progressive
distance from reading, especially from literary reading. ...
La importancia de la web 3.0 en el desarrollo del Pensamiento Creativo.
(Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2018)
El presente proyecto de investigación apunta a aportar en el mejoramiento de la calidad del desarrollo del pensamiento creativo en los estudiantes de Décimo Año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Fiscal ...
Cooperation in large networks: an experimental approach
(Universidad de los Andes, Facultad de Economía, CEDE, 2007)
We present a new design of a simple public goods experiment with a large number of players, where up to 80 people in a computer lab have the possibility to connect with others in the room to induce more cooperators to ...
Cooperativa Agroleiteira Transamazônica (COOPETRA): fatores que influenciam na sua persistência
(Universidade Federal do ParáEmpresa Brasileira de Pesquisa AgropecuáriaBrasilInstituto Amazônico de Agriculturas FamiliaresUFPAEMBRAPAPrograma de Pós-Graduação em Agriculturas Amazônicas, 2021)
Programa de Formação Online de Mentores da UFSCar: contribuições para o desenvolvimento profissional de professores iniciantes participantes
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGECâmpus São Carlos, 2020-02-28)
The main objective of this research is to analyze the mentoring actions that may have contributed to the possible professional development and teaching learning by the beginning teachers monitored in the Online Mentors ...
Dificuldades e possibilidades de uma escola estadual de Rondonópolis em transformar-se em comunidade de aprendizagem
(Universidade Federal de Mato GrossoBrasilInstituto de Ciências Humanas e Sociais (ICHS) – RondonópolisUFMT CUR - RondonopólisPrograma de Pós-Graduação em Educação - Rondonópolis, 2016-06-15)
The discussions raised in the research presented here refer to the dilemmas faced by school in
today’s society, and the possibility of its transformation by means of the educative project
called Learning Communities. ...