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Estrategias pedagógicas para el fomento de la inclusión sociocultural en el aula
(Universidad Santo TomásMaestría PedagogíaCentro de Estudios Educativos Enrique Lacordaire, 2021-04-28)
The research focuses on sociocultural inclusion, which is a necessity in the current school system, due to the fact that there are effects on the school climate among educational actors. These interactions generate conflicts ...
Tecnología e innovación en educación superior: escenarios pospandemia
(Fundación Universitaria del Área AndinaBogotá, 2022)
En este libro, titulado Tecnología e innovación en educación superior: escenarios pospandemia, se
continúa el diálogo con expertos, específicamente en los temas de mayor debate que surgieron a partir del primer
confinamiento ...
A deep learning model to assess and enhance eye fundus image quality
(Bogotá - Medicina - Maestría en Ingeniería BiomédicaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá, 2020)
Engineering aims to design, build, and implement solutions that will increase and/or improve the life quality of human beings. Likewise, from medicine, solutions are generated for the same purposes, enabling these two ...
Efectos formativos y formadores de la evaluación en Educación Física desde la perspectiva de la autorregulación del aprendizaje en estudiantes de educación media: el caso de una IED de Bogotá
(Universidad Santo TomásDoctorado en EducaciónFacultad de Educación, 2021-11-03)
This study has as an opening point a multiplicity of concerns which have come in the framework of professional experience, mainly in the evaluative processes and their relationship with the learning processes, in such a ...
Implementación de una Aplicación Móvil como Estrategia Pedagógica para el Desarrollo de las Capacidades Físicas Básicas en Estudiantes de Cuarto Grado de Primaria.
(Universidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2022-10-20)
La presente investigación se centra en el fortalecimiento y desarrollo de las capacidades
físicas básicas en estudiantes de primaria, mediante la creación e implementación de una
ampliación móvil la cual lleva por nombre ...
Actitudes hacia el VIH/SIDA, el cáncer y la enfermedad de Alzheimer
(Universidad del RosarioPsicologíaEscuela de Medicina y Ciencias de la Salud, 2015)
This literature review aimed to describe attitudes towards HIV / AIDS, cancer and Alzheimer's disease from the tripartite model. 109 articles published between 2005 and 2015 in some specialized databases and tools for ...
Asociación entre el nivel de riesgo de eventos cardiovasculares medido por la escala de Framingham y el efecto "no dipper" del monitoreo ambulatorio de presión arterial, en pacientes de la cohorte Chicamocha
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias de la SaludEspecialización en Medicina Interna, 2017)
Objetivo: Se evaluó la relación entre el puntaje en la escala de Framingham de riesgo cardiovascular (EFRCV) y la condición “no dipper” (ND) por monitoreo ambulatorio de presión arterial (MAPA) en participantes de la cohorte ...
Análisis de persistencia en la toma de medicamentos de uso crónico en usuarios de un programa de reposición periódica de medicamentos sin costo durante dos años en Colombia
(Universidad del RosarioMaestría en EpidemiologíaFacultad de medicina, 2017)
Introduction: Adherence and persistence to pharmacological therapies are of the most discussed and studied secondary prevention strategies worldwide. In the last decades, the interest in their role in clinical and social ...
Factores asociados al consumo de drogas ilícitas en estudiantes de secundaria, universitarios y población general en Colombia
(Universidad Católica de ColombiaFacultad de PsicologíaBogotáDoctorado en Psicología, 2020)
Según los estudios poblacionales que se realizan en Colombia desde 1992, el consumo de drogas ilegales crece en Colombia de manera sostenida. Tales estudios presentan análisis descriptivos, distribuciones porcentuales y ...
Revisión bibliográfica sobre estrategias de tecnología aplicadas a la educación superior que se muestran como exitosas
(Fundación Universitaria del Área AndinaBogotá, 2022)
En este capítulo se hace una revisión bibliográfica de estrategias de tecnología
aplicadas a la educación superior consideradas de éxito. La revisión bibliográfica
presenta experiencias reportadas entre los años 2017 y ...