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Mostrando ítems 71-80 de 835
Enseñanza lectoescritura del inglés como segunda lengua en niños de transición del Gimnasio El Hontanar
(Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras, 2017)
Os letramentos do professor: Articulações que se Constroem entre a Formação e a Ação Docente
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2019-03-22)
The present thesis discusses the perspectives of teacher education, based on the experience with PIBID / Language and Literature Course-Portuguese Language subproject, aiming to understand the constitution of the literacy ...
Os letramentos do professor: Articulações que se Constroem entre a Formação e a Ação Docente
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2019-03-22)
The present thesis discusses the perspectives of teacher education, based on the experience with PIBID / Language and Literature Course-Portuguese Language subproject, aiming to understand the constitution of the literacy ...
Elementos para programar, ejecutar y evaluar actividades de capacitación
La siguiente publicación se divide en cinco capítulos, el primero expone de manera suscinta el tema del desarrollo de los recursos humanos y se destacan las formas no escolarizadas de promoverlo y las implicaciones de la ...
Repenser l’enseignement/apprentissage du vocabulaire en classe de FLE : état des lieux en contexte universitaire colombien et sensibilisation aux enjeux des mots par l’intermédiaire de la SPA de Galatanu (2000) Sous la direction de Nathalie Garric (Université de Nantes) et Jaime.
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Enseñanza de Lenguas Extranjeras con énfasis en Inglés/FrancésFacultad de Humanidades, 2017)
Ce mémoire est consacré à l'enseignement / apprentissage du vocabulaire et part de l'hypothèse selon laquelle en classe de FLE, cet enseignement / apprentissage dépasse rarement le stade de la signification du mot, voire ...
Percepciones identitarias lasallistas en la Institución Educativa Distrital Juan Luis Londoño
(Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras, 2019)