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Lineamientos para la transición de CIER a Centro de Investigación en Innovación Educativa mediada por TIC: Caso proyectos de investigación social aplicada del CIER Sur de 2014 a 2016
(Universidad Autónoma de OccidenteMaestría en ComunicaciónDepartamento de Ciencias de la ComunicaciónFacultad de Comunicación y Ciencias Sociales, 2018-10-22)
Desarrollo de habilidades metacognitivas para fortalecer la comprensión lectora a través de un ambiente de aprendizaje en niños de tercer grado apoyado por TIC
(Universidad de La SabanaMaestría en Informática EducativaCentro de Tecnologías para la Academia, 2018-10-31)
Enseñar a los alumnos a interactuar con el texto, es uno de los retos más grandes que tienen los docentes, ya que conseguir avanzar en las etapas del proceso lector, prelectura, lectura y post lectura (la lectura rápida, ...
Diseñística-Mente: aspectos metacognitivos en el aprendizaje de la acción de diseñar
(Facultad de Artes y HumanidadesManizalesDoctorado en Diseño y Creación, 2023)
Relaciones entre la Protección de Datos Personales en Internet que Hacen los Estudiantes, las Consideraciones de los Profesores y las Políticas y Orientaciones de la Universidad Tecnológica de Pereira y la Licenciatura en Educación Básica Primaria
(Universidad Tecnológica de PereiraFacultad de Ciencias de la EducaciónPereiraDoctorado en Ciencias de la Educación Área Pensamiento Educativo y Comunicación, 2022)
Criterios que orientan a un grupo de docentes para el desarrollo de la comprensión lectora y la competencia escrita en estudiantes de educación básica y media
(Facultad de PsicologíaMaestría en Psicología, 2014)
Trabajo de Maestría encaminado al análisis y comprensión de los criterios contemplados por un grupo de docentes para el desarrollo de la comprensión lectora y la competencia escrita en estudiantes de educación básica y ...
Métricas de autor Norhy Esther Torregrosa Jiménez
(2020-10-27)
Report of the author metrics of Norhy Esther Torregrosa Jiménez of the publications indexed in Google Scholar whose objective is to provide an input for the strengthening of the capacities and potentialities of the authors ...