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Mostrando ítems 721-730 de 785
Diseño de una estrategia pedagógica para promover la inteligencia emocional en niños de transición a través de la literatura infantil
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Educación, 2023-07-26)
Cuando se habla de inteligencia emocional se ahonda en un campo muy amplio pues al cabo de los años no ha sido fácil del manejo de las mismas en niños y adultos, es por esto que el presente proyecto busco el fortalecimiento ...
Estrategias de Bienestar Estudiantil Mediadas por Tecnologías Digitales para Mejorar la Convivencia Escolar en los Estudiantes de Grado Octavo
(Universidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias SocialesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2022-06-29)
Los problemas de convivencia en el colegio Nuestra Señora de la Sabiduría afectan
el clima escolar, por lo cual se buscaron estrategias de bienestar mediadas por las
tecnologías digitales, que permitieran un mejoramiento. ...
Propuesta didáctica en deporte escolar para el fortalecimiento de habilidades sociales en escolares del Colegio Diana Turbay.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en DeporteFacultad de Educación Física, 2022)
Últimamente “diferentes estudios informan que los episodios de agresión y/o violencia en las escuelas generan daños físicos y emocionales, estrés, desmotivación y ausentismo en los niños, e incluso tienen efectos negativos ...
Tipologías de prácticas docentes en la intervención de los conflictos escolares y su relación con el bienestar de los docentes. Estudio en un colegio público en administración
(Universidad de los AndesMaestría en EducaciónFacultad de EducaciónDepartamento de Lenguas y Cultura, 2023-07-04)
Dentro del contexto educativo, las situaciones de conflicto escolar pueden ocasionar un impacto negativo y perpetuar la violencia en otros entornos. Los docentes, agentes importantes en estas situaciones, enfrentan día a ...
Formación en competencias sociales y emocionales a través de herramientas virtuales de gamificación en estudiantes de grado sexto en una Institución Educativa Distrital en la localidad de Bosa, Bogotá
(Universidad de los AndesMaestría en EducaciónFacultad de Educación, 2022-07-11)
Actualmente, un alto número de niños, niñas y adolescentes se ven envueltos en diferentes situaciones de riesgo psicosocial como lo son el consumo de sustancias psicoactivas, prácticas sexuales de riesgo, violencia, ...
Caracterización de pacientes con diagnóstico de Leucoencefalopatía por heroína inhalada: Serie de casos y seguimiento clínico. Hospital Universitario San Jorge, Pereira. 2014- 2021
(Universidad Tecnológica de PereiraFacultad de Ciencias de la SaludPereiraEspecialización en Psiquiatría, 2022)
El acoso escolar como impedimento del desarrollo social y cognitivo de los estudiantes del grado 4°A de la Institución Educativa Escuela Normal Superior, OcañaBullying as an impediment to the social and cognitive development of 4th grade students of La Institución Educativa Escuela Normal Superior, Ocaña
(Licenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Sociedad, Cultura y Creatividad, 2021)
Sororidad como estrategia de prevención de la violencia basada en genero en la ciudad de Villavicencio
(Universidad Santo TomásPregrado PsicologíaFacultad de Psicología, 2020-08-24)
This research work was made with the aim to analize sororals relationships in the women speech who have undegone of Gender based violence in a personal form, impersonal or in group in Villavicencio city, taken by principals ...
Crianza y desarrollo infantil: Influencia de los estilos parentales en el desarrollo
(Facultad de Ciencias Jurídicas y SocialesLa DoradaEspecialización en Intervención en Relaciones Familiares - La Dorada, 2022)
Creencias parentales sobre emociones, reacciones parentales y regulación emocional en niñas y niños de 8 a 12 años
(Universidad Nacional de ColombiaBogotá - Ciencias Humanas - Maestría en PsicologíaDepartamento de PsicologíaFacultad de Ciencias HumanasBogotá, ColombiaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá, 2022-03-17)
En el contexto latinoamericano son escasos los estudios que abordan las creencias parentales sobre las emociones y la regulación emocional durante el período de transición entre la infancia y la adolescencia. Por tanto, ...