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Mostrando ítems 61-70 de 757
Educação especial: inclusão ou exclusão? uma análise comparativa entre duas escolas públicas do município de Jaguarão
(Universidade Federal do PampaUNIPAMPABrasilCampus Jaguarão, 2019)
Análisis del proceso de integración de la plataforma tecnológica MOODLE como apoyo al desarrollo didáctico en los alumnos de décimo semestre de Ingeniería Industrial de la Universidad Católica de Oriente del municipio de Rionegro (Antioquia-Colombia) en el período 1 de 2013
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Tecnología Educativa y Medios Innovadores para la Educación, 2013)
A través de los años las tecnologías de la información y la comunicación han incursionado en todos los aspectos de la sociedad; hoy han incursionado en las aulas de los estudiantes del décimo semestre de Ingeniería Industrial ...
Adaptabilidad del currículo y política pública para población con limitación auditiva : análisis teórico.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Psicología y PedagogíaFacultad de Educación, 2017)
Este trabajo hace un acercamiento a las adaptaciones curriculares que se deben realizar con el fin de responder al derecho de “educación para todos” en lo que respecta a estudiantes con Necesidades Educativas Especiales ...
Diversidad, inclusión educativa e infancia. Análisis de la práctica discursiva en una Institución Educativa de Dosquebradas – Risaralda
(Universidad Tecnológica de PereiraFacultad de Ciencias de la EducaciónPereiraMaestría en Infancia, 2022)
Estrategia pedagógica para la integración de las TIC en aulas inclusivas de niños con discapacidad intelectual leve : el caso de la Institución Educativa 20 de Julio en Bogotá.
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Tecnologías de la información aplicadas a la educaciónFacultad de Ciencia y Tecnología, 2015)
La problemática de la discapacidad intelectual en ordenes de magnitud alcanza aproximadamente 93 millones de niños menores de 14 años con algún tipo de discapacidad moderada o grave, de una población mundial estimada en ...
Las tecnologías de la información y la comunicación como herramientas didácticas en el proceso de enseñanza - aprendizaje
(Universidad Inca Garcilaso de la Vega, 2022-07-10)
El siguiente trabajo tiene como objetivo principal desarrollar la importancia que
tienen las Tecnologías de la Información y la Comunicación como herramientas de
instrucción obligadas en la era digital, por parte de ...
Diseño e implementación de una propuesta didáctica para la enseñanza de las artes visuales, en estudiantes con discapacidad auditiva del colegio Bío-Bío de Concepción.
(Universidad de Concepción.Facultad de EducaciónDepartamento de Ciencias de la Educación., 2016)
Este trabajo surge de las carencias metodologías en la enseñanza de las artes visuales, detectadas en un curso especial de niños sordos del colegio Bío Bío, de la comuna de Concepción, la que tuvo como objetivo central la ...
Estrategia Pedagógica Para el Fortalecimiento del Proceso Lectoescritura en Lengua Castellana en Estudiantes de Grado Noveno Mediante Chamilo
(Universidad de SantanderCVUDESFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2021-03-09)
El presente trabajo trata sobre la implementación de una herramienta tecnológica
para el mejoramiento de la lectoescritura en el grado noveno, en la institución
educativa Consuelo Araujo Noguera de la ciudad de Valledupar, ...
Programa de intervención : Tecnologías interactivas multimedia para mejoras en el dominio del idioma inglés en el NM3 del Liceo Municipal de Isla de Pascua
(Universidad Andrés Bello, 2013)
El adquirir competencias lingüísticas en el idioma inglés, ha sido una de las políticas de Estado más relevantes a partir de la entrada del nuevo milenio para nuestro país. La inclusión en la economía global y el uso cada ...