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Mostrando ítems 621-630 de 638
Implementación de la plataforma “CHAMILO” para el mejoramiento de la comprensión lectora en estudiantes de educación básica primaria
(CECARFacultad de Humanidades y EducaciónSincelejoEspecialización en Investigación e Innovación Educativa, 2022)
Leer Para Aprender: Estrategia Didáctica que Mejora la Comprensión Lectora en los Estudiantes de Transición Mediante El Uso de Aplicaciones Móviles
(Universidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias SocialesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2022-12-09)
El nivel de influencia que ejerce la comprensión lectora en el rendimiento
académico de los estudiantes es muy significativo y aportar al fortalecimiento de este
proceso desde el nivel preescolar enriquece los cimientos a ...
Uso de las TIC para promover competencias de razonamiento resolución y comunicación en séptimo grado
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Tecnología Educativa y Medios Innovadores para la Educación, 2014)
La investigación presenta un análisis sobre las competencias matemáticas de la utilización de Recursos Tecnológicos en el Aula de Clase. Utiliza un enfoque de investigación mixto con preponderancia cuantitativa de tipo ...
Diseño de un modelo de balanceo de cargas de trabajo, para un proceso estocástico, multi-objetivo y complejo, bajo el enfoque BPM. Estudio de caso: proceso de otorgamiento de créditos comerciales en una entidad bancaria.
(Ingeniería IndustrialBogotá, ColombiaMaestría en Ingeniería Industrial, 2023)
Este trabajo de grado presenta un caso aplicado para resolver un problema de balanceo de cargas de trabajo en una importante entidad colombiana del sector bancario, denominada Banco ABC, para un proceso de Otorgamiento de ...
Interacción familias y escuela a través de la plataforma digital Collage
(Universidad Tecnológica de PereiraFacultad de Ciencias de la EducaciónDoctorado en Ciencias de la Educación Área Pensamiento Educativo y Comunicación, 2023)
Transformación en la resolución de problemas acerca del tráfico de especies durante una unidad didáctica en estudiantes del grado 11 de la institución educativa n° 8 de Maicao, La Guajira
(Universidad Tecnológica de PereiraFacultad de Ciencias de la EducaciónPereiraMaestría en Educación, 2022)
Las TIC como agente potenciador del desarrollo de la habilidad socio-afectiva de autoestima
(Universidad de La SabanaMaestría en Informática EducativaCentro de Tecnologías para la Academia, 2017-04-24)
El propósito del presente estudio es fortalecer la habilidad socio-afectiva de autoestima a través de la implementación de un ambiente de aprendizaje mediado por TIC, fundamentado en el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) ...
Descripción de los duelos deportivos (1X1) en el torneo colombiano de fútbol salón profesional
(Universidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaEscuela de PosgradosFacultad de Ciencias de la EducaciónMaestría en Pedagogía de la Cultura Física, 2018)
Con este trabajo se pretende hacer un análisis hermenéutico y descriptivo, de los duelos deportivos 1x1, que intente explicar, más que demostrar, cómo esta acción trasciende a los demás aspectos que integran la preparación ...