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Mostrando ítems 52291-52300 de 220408
El ajedrez como recurso didáctico para el desarrollo de la concentración en las clases virtuales
(Universidad de Guayaquil, Facultad de Educación Física, Deportes y Recreación, 2022-03-21)
La investigación se la realiza a partir de la problemática del déficit de concentración de los estudiantes a raíz de las clases virtuales. Esta se dio a nivel
mundial, y los diferentes factores y aspectos psicosociales ...
Estrategias didácticas virtuales para el desarrollo de la inteligencia emocional.
(UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL: Facultad De Filosofía,Letras Y Ciencias De La Educación, 2021)
El trabajo de investigación, tiene como finalidad conocer la influencia de las estrategias
virtuales en el desarrollo de la inteligencia emocional, en los estudiantes de 5to grado
de educación general básica de la Unidad ...
La inclusión educativa y su incidencia en el aprendizaje de la lectoescritura.
(UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL: Facultad De Filosofía,Letras Y Ciencias De La Educación, 2021)
A nivel mundial existe un gran déficit en el aprendizaje y enseñanza de la lectoescritura debido
a que los docentes, padres y estudiantes en su gran mayoría no se encuentran capacitados para la
nueva modalidad online que ...
La biblioteca como recurso didáctico para la investigación escolar.
(UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL: Facultad De Filosofía,Letras Y Ciencias De La Educación, 2021)
El presente trabajo de titulación se centra en los estudios aplicados sobre la
viabilidad de la aplicación de una biblioteca virtual en la comunidad educativa
“Francisco García Avilés”, a través de la instrumentos de ...
Estrategias motivadoras en el aprendizaje activo.
(UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL: Facultad De Filosofía,Letras Y Ciencias De La Educación, 2021)
La presente investigación, parte de la búsqueda de conocer factores incidentes con
respecto al aprendizaje activo, siendo estos, necesarios detectarlos y buscar
alternativas que permitan que los estudiantes de sexto grado ...
Estrategias metodologicas y su incidencia en el desempeño escolar en el área de matemática.
(UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL: Facultad De Filosofía,Letras Y Ciencias De La Educación, 2021)
La presente investigación, trata sobre la incidencia de las estrategias metodológicas en
el desempeño escolar en el área de Matemática en estudiantes de segundo año de
educación, este estudio se centra en como la selección ...
Las tic para el desarrollo de habilidades de lectoescritura.
(UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL: Facultad De Filosofía,Letras Y Ciencias De La Educación, 2021)
El actual proyecto de investigación “Las TIC para el desarrollo de habilidades de
lectoescritura” muestra importancia del uso de la tecnología en el proceso
académico, tanto para estudiantes y docentes. La visión de este ...
El pensamiento critico reflexivo y su desarrollo en el proceso de aprendizaje.
(UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL: Facultad De Filosofía,Letras Y Ciencias De La Educación, 2021)
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo examinar de qué manera
incide el desarrollo del pensamiento crítico reflexivo en el proceso de aprendizaje de los
estudiantes de séptimo EGB de la Escuela de ...
Ambientes virtuales inmersivos (AVI) para la enseñanza significativa de la asignatura de biología
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2022-04)
El presente proyecto educativo se ha desarrollado por la evidente problemática actual que presentan los docentes a la hora de manejar ambientes virtuales inmersivos, específicamente en la asignatura de Biología donde es ...
La formación de los centros de trabajo (fct) y su incidencia en el perfil academico de los estudiantes del terce año de bahcillerato del instituto tecnologico superior Simon Bolivar.
(UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL: Facultad De Filosofía,Letras Y Ciencias De La Educación, 2011)
The malnutrition requires of a change of attitude and of behavior of the
government organism to improve the quality of the students' feeding, for what
should be political of state. The present investigation understands ...