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TIC y educación (2005-2020) : cuestiones de acceso, usos y aspectos técnicos desde una revisión documental.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Psicología y PedagogíaFacultad de Educación, 2022)
Este es un trabajo de grado enfocado en una revisión documental seriada que expone las investigaciones de más de 400 artículos de 23 revistas colombianas de educación sobre la relación existente entre las Tecnologías de ...
La imagen pública de la ciencia en niños y niñas : contribuciones desde una estrategia de educación ambiental en el programa Planetario para Profes del Planetario de Bogotá.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación InfantilFacultad de Educación, 2022)
El presente documento informa los aspectos más relevantes de un ejercicio monográfico, con el cual fue posible analizar la imagen pública de la ciencia en niñas y niños, y cómo puede favorecerse a partir de una estrategia ...
Gamificando en-señas : en-señando el cuerpo como territorio : Los lenguajes artísticos desde la gamificación.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación EspecialFacultad de Educación, 2023)
La sistematización de experiencias tiene como objetivo analizar y mostrar una experiencia significativa vivida en el aula a través de la Gamificación y el uso de los lenguajes artísticos para el reconocimiento del cuerpo ...
Estado del arte sobre salud mental y discapacidad psicosocial. Proyecto aula húmeda de la licenciatura en educación especial en la Universidad Pedagógica Nacional. 2006 - 2021.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación EspecialFacultad de Educación, 2023)
Este estado del arte aborda dos conceptos fundamentales que son Salud Mental y Discapacidad Psicosocial en el marco del Ambiente Pedagógico Complejo Aula Húmeda, brindando una aproximación conceptual con la revisión de ...
Violencia sexual, trabajos forzados y desechos humanos : mecanismos de impunidad en el caso de “las niñas calvas” de Puerto Gaitán.
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Estudios SocialesFacultad de Humanidades, 2022)
Esta investigación busca analizar los mecanismos de impunidad que se consolidaron en torno a un caso conocido como “Las niñas calvas” de Puerto Gaitán (Meta), que consistió en la imposición de un marco normativo de ...
La configuración del territorio en Vergara, Cundinamarca y su comprensión a través de una propuesta pedagógica basada en el análisis de problemáticas sociales.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Humanidades, 2022)
El presente trabajo se enfoca en comprender la configuración del territorio en el municipio de Vergara - Cundinamarca, a través del desarrollo de una propuesta pedagógica, que, desde la enseñanza de la geografía, desligada ...
El arte visual vernacular como estrategia pedagógica : una apuesta por la imagen sensible del Sordo en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Artes VisualesFacultad de Bellas Artes, 2022)
El presente trabajo de grado es el resultado del proceso pedagógico realizado en la
institución Santa Isabel II, con los niños y niñas Sordos de 4° y 5° de primaria en el año
2021. Teniendo como propósito crear una ...
Aprendizaje del concepto de reaccion quimica en grado decimo una estrategia didactica desde los TPL con enfoque en quimica verde.
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Docencia de la QuímicaFacultad de Ciencia y Tecnología, 2023)
Se presenta el primer trabajo en el país sobre la implementación de Trabajos Prácticos de Laboratorio con enfoque en Química Verde para el aprendizaje del concepto de reacción química; el cual tuvo como propósito diseñar ...
La imagen en la geografía escolar: una mirada para desarrollar pensamiento crítico
(Facultad de Educación y Ciencias HumanasMaestría en Ciencias Sociales, 2020)
Estrategia didáctica basada en los juicios metacognitivos para el aprendizaje de las ciencias naturales en la media académica de la Institución Educativa La Victoria
(Facultad de Educación y Ciencias HumanasMontería, Córdoba, ColombiaMaestría en Didáctica de las Ciencias Naturales, 2020)