Buscar
Mostrando ítems 31-40 de 576
Niveles del factor socio afectivo en la familia de los estudiantes de sexto grado de educación primaria de la institución educativa “Juan Velasco Alvarado” n.° 6067, Villa el Salvador, 2014
(Universidad César Vallejo, 2015)
La investigación, que se ha titulado Niveles el factor socio afectivo en la familia en
los estudiantes de sexto grado de educación primaria de la Institución Educativa
“Juan Velasco Alvarado” n.° 6067, Villa el Salvador, ...
Niveles del factor socio afectivo en la familia de los estudiantes de sexto grado de educación primaria de la institución educativa “Juan Velasco Alvarado” n.° 6067, Villa el Salvador, 2014
(Universidad César Vallejo, 2015)
La investigación, que se ha titulado Niveles el factor socio afectivo en la familia en
los estudiantes de sexto grado de educación primaria de la Institución Educativa
“Juan Velasco Alvarado” n.° 6067, Villa el Salvador, ...
Influencia del factor socio afectivo en la calidad de desempeño escolar en el área de lengua y literatura en los estudiantes de noveno grado de Educación General Básica Superior, de la Unidad Educativa ¨Durán¨, Zona 8, Distrito 09D24, provincia del Guayas, cantón Durán, parroquia Eloy Alfaro, periodo lectivo 2015- 2016.
(Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2017)
La investigación se ejecutó bajo la influencia del factor socio afectivo en la
calidad del desempeño escolar en los estudiantes de Unidad Educativa
¨Durán¨, Zona 8, Distrito 09D24, provincia del Guayas, cantón ...
Desarrollo socio afectivo en la formación integral de los niños y niñas de 4 y 5 años.
(Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2015)
El proyecto tiene como objetivo lograr en los niños y niñas un desarrollo socio afectivo en la formación integral, siendo fundamental que adquieran durante todo su desarrollo actitudes y destrezas que favorezcan su ...
Influencia del factor socio afectivo en el nivel cognitivo de niños de 5 a 6 años en la escuela de educación básica fiscal “Ecuador Antártico” de la zona 8, distrito 2, parroquia Ximena, cantón Guayaquil, provincia Guayas, periodo lectivo: 2016 – 2017.
(Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2017)
El presente proyecto se realizó en la Escuela de Educación Básica Fiscal “Ecuador Antártico”. Después de una visita realizada a los directivos, se evidenció en la institución como el Factor Socio Afectivo influye en el ...
Análisis del aspecto Afectivo-Comunicacional y su influencia en el desarrollo socio-emocional de niños y niñas de 7 a 12 años de edad en las calles 11 y Sedalana del Cristo del Consuelo
(Universidad de Guayaquil, Facultad de Comunicación Social, 2019-04)
La presente investigación tiene como objeto analizar el aspecto afectivo comunicacional de los niños y niñas de 7 a 12 años de edad y como incide estos aspecto al desarrollarse en lo social y emocional. Este proyecto se ...
Factores socio afectivo y su incidencia en el rendimiento escolar en los niños de 4 a 5 años.
(Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2015)
Los niños de Educación Inicial II en el área socio afectiva de la Escuela de Educación Básica Completa Fiscal “Humberto Moré” se realizó las investigación durante sesenta días involucrando a los Directivos, Docentes, ...
Influencia del factor socio-afectivo en la calidad del nivel cognitivo en el área de Lengua y Literatura en los estudiantes de noveno año educación general básica superior, de la Unidad Básica Mariscal Sucre, zona 5, distrito 09d14, provincia Guayas, cantón Isidro Ayora, período lectivo 2015 – 2016.
(Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2017)
El trabajo investigativo se desarrolla sobre la baja calidad del nivel
cognitivo producido por la escasa aplicación del factor socio-afectivo en el
área de Lengua y Literatura en los estudiantes de noveno año de
Educación ...