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Mostrando ítems 31-40 de 229
Madremonte 5D. Convivencia escolar, artes y Tic en la escuela
(Universidad del ValleColombiaINSTITUTO DE PSICOLOGÍAPSICOLOGIA, 2017)
¿Convivencia Escolar y TIC? En la actualidad el gobierno colombiano resalta la importancia de implementar nuevas estrategias que contribuyan al afianzamiento del bienestar y la inclusión social a nivel nacional; planes que ...
“Lo que los ojos no ven, pero el corazón siente” violencia entre géneros en la escuela: Un fenómeno invisible
(Universidad de La SabanaMaestría en PedagogíaFacultad de Educación, 2016-11-17)
La investigación destaca la importancia de visibilizar y transformar positivamente la violencia entre géneros en la escuela. El trabajo se realizó con un grupo de líderes denominado “Semillitas de Sabiduría” conformado por ...
La danza como herramienta de intervención neuropsicológica en niños con dificultades de autorregulación
(Universidad de San Buenaventura - CaliPsicologíaPsicologíaCali, 2017)
El juego como herramienta potencializadora del aprendizajeThe game as a learning tool.
(PsicologíaFacultad de Sociedad, Cultura y Creatividad, 2022)
Funciones ejecutivas, funcionalidad familiar y desajuste conductual relacionado con la cognición social en estudiantes en situación de Bullying
(Universidad de la CostaMaestría en Psicología, 2020)
Orientaciones pedagógicas para el desarrollo de la competencia argumentativa en niños y niñas de preescolar, a través del uso del video
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Tecnología Educativa y Medios Innovadores para la Educación, 2012)
El objetivo de la investigación fue identificar las características que debe reunir un sistema de trabajo pedagógico apoyado por el uso de los medios audiovisuales, para el desarrollo de la competencia argumentativa en los ...
Formación de pensamiento critico mediante la enseñanza de las ciencias.
(Universidad de CaldasManizales: Universidad de Caldas, 2021, 2021)
Características de la ecología conceptual que tienen los niños en edad preescolar acerca de lo vivo y no vivo
(Medellín - Colombia, 2022)
Entretejiendo concepciones y prácticas: desarrollo infantil, juego y corporeidad
(Universidad de San Buenaventura - CaliEducación, Ciencias Humanas y SocialesLicenciatura en Educación InfantilCali, 2018)