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Mostrando ítems 3501-3510 de 3540
Acción colectiva en el Bajo Atrato. ASCOBA una propuesta desde el etnodesarrollo para el fortalecimiento de la apropiación territorial y la identidad cultural de afros y mestizos
(Universidad Santo TomásPregrado SociologíaFacultad de Sociología, 2016-07-22)
The organizational processes carried out by Afro-descendant communities in the Bajo Atrato have been a subject of great interest to the social sciences, the collective action of these communities is carried out in a context ...
Silenciamentos da geografia brasileira: interseccionalidade de gênero e raça na produção de artigos científicos após os anos 2000.
(Universidade Estadual de Ponta GrossaBrasilDepartamento de GeociênciasPrograma de Pós-Graduação Mestrado em Gestão do TerritórioUEPG, 2022)
"Quem vive na margem não se afoga nessa água": Bissexualidade, Interseccionalidade e Direito à Cidade. em Ponta Grossa - Paraná.
(Universidade Estadual de Ponta GrossaBrasilDepartamento de GeociênciasPrograma de Pós-Graduação Mestrado em Gestão do TerritórioUEPG, 2022)
Subjetividades, espacios y prácticas: habitar y cotidianidad de jóvenes en el Centro-Sur de Bogotá
(Bogotá - Artes - Maestría en Hábitatscuela de Arquitectura y UrbanismoUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá, 2020-05-07)
This research aims to understand the links between dwelling and subjectivity in a group of school aged youngsters (14 to 18 years old) who live in four neighborhoods of the Central-South area of Bogota. It is based on the ...
Soberanía alimentaria: resistencia de campesinos de los municipios de palestina y Marmato del departamento de Caldas al modelo de producción agroalimentario corporativista
(Facultad de Ciencias AgropecuariasManizalesMaestría en Sociedades Rurales, 2022)
El pedregal, museología y museografía valor patrimonial y cultural en Villavicencio
(Coporación Universitaria del MetaVILLAVICENCIO, META, 2022)
La configuración del territorio en Vergara, Cundinamarca y su comprensión a través de una propuesta pedagógica basada en el análisis de problemáticas sociales.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Humanidades, 2022)
El presente trabajo se enfoca en comprender la configuración del territorio en el municipio de Vergara - Cundinamarca, a través del desarrollo de una propuesta pedagógica, que, desde la enseñanza de la geografía, desligada ...
La educación geográfica y la integración curricular : una aproximación didáctica para la formación inicial de normalistas.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Humanidades, 2023)
Las Escuelas Normales Superiores (ENS) en Colombia son instituciones educativas que han existido desde el Congreso de Cúcuta de 1821 y que se han dedicado a la formación de maestros y maestras para la primera infancia. A ...
Percepción y espacios subjetivos del miedo en las víctimas retornadas en el marco del conflicto armado: hacienda las Tangas 1988 – 2016
(Facultad de Ciencias BásicasMaestría en Geografía, 2020)
Educación y pedagogía para la Paz en el postconflicto desde el ámbito institucional de la universidad colombiana: elementos orientadores a partir de experiencias internacionales y nacionales y de la reflexión pedagógica crítica.
(Universidad Pedagógica NacionalEspecialización en PedagogíaFacultad de Educación, 2015)
Trabajo de investigación para optar al título de Especialista en Pedagogía, en el cual se realiza una reflexión pedagógica sobre la educación y la pedagogía para la paz en el eventual posconflicto desde el ámbito institucional ...