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Estudio cuantitativo de la situación laboral y percepción de los empleadores sobre la formación profesional de los graduados de la carrera: Bachillerato en Administración. Universidad Nacional, Campus Pérez Zeledón durante el periodo (2009-2013).
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2015)
Dicho estudio de egresados tiene como objetivo principal poder analizar la situación laboral actual de los profesionales en la carrera de Administración, graduados de la Universidad Nacional Campus Pérez Zeledón, del periodo ...
Herramienta software basada en gamificación para la enseñanza de la lógica de programación en educación básica primaria
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad IngenieríaPregrado Ingeniería de Sistemas, 2020)
La enseñanza de la lógica de programación es muy importante en el desarrollo de los niños ya que esta fomenta cosas como la resolución de problemas, la planificación, la construcción de modelos mentales, etc. Así como ...
Estrategia_Didáctica_Gamificada_para_el_Fortalecimiento_del_Pensamiento_Computacional_en_Estudiantes_de_Grado_Sexto.pdf
(BucaramangaFacultad de Ciencias SocialesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2022-08-24)
El desarrollo del pensamiento computacional en los niños fomenta competencias y
habilidades en la formulación, análisis, representación y resolución de problemas aplicando
métodos informáticos, para lograr fortalecer este ...
The Use of Oral Interaction Strategies (OIS) to Develop Speaking in 9TH Graders
(Facultad de Artes y HumanidadesCartagenaMaestría en Didáctica del Inglés - Cartagena, 2021)
Estudio comparativo de rendimientos empresariales de hombres y mujeres en México: una aproximación empírica
(Universidad Católica de Colombia, 2020-08-21)
El objetivo de la investigación es comparar el rendimiento de los ingresos de los emprendedores, para determinar si existen diferencias entre los obtenidos por emprendimientos realizados por hombres y aquellos realizados ...
Sistematización y análisis de experiencias territoriales para la evaluación y transformación de la sustentabilidad alimentaria en los municipios de Susa (Cundinamarca) y Vélez (Santander)
(Universidad Nacional de ColombiaBogotá - Medicina - Maestría en Seguridad Alimentaria y NutricionalDepartamento de NutriciónFacultad de MedicinaBogotá, ColombiaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá, 2021-11-11)
Debido a la creciente insostenibilidad de los sistemas alimentarios, el proyecto “Hacia la sustentabilidad alimentaria en Sudamérica y África” desarrolló un marco de análisis para la evaluación y transformación de los ...
La Gamificación Como Estrategia de Enseñanza – Aprendizaje en el Área de Ciencias Naturales en Estudiantes de Grado Octavo
(Universidad de SantanderCVUDESFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2021-06-24)
La presente investigación se desarrolló para indagar sobre estrategias encaminadas
a fortalecer las competencias de ciencias naturales de escritura del grado octavo de
la Institución Educativa Camilo Torres, en el municipio ...
Estrategia Didáctica Gamificada Enfocada en Retos Para el Fortalecimiento del Rendimiento Académico en el Área de Ciencias Naturales en Estudiantes de Grado Noveno
(Universidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias SocialesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2022-10-07)
La utilización de estrategias de gamificación enfocada en retos facilita el
mejoramiento del rendimiento académico en los procesos formativos de ciencias
naturales en estudiantes del grado noveno, siendo importantes dichos ...
Experiencias en el aula: tercer encuentro de prácticas pedagógicas innovadoras.
(Corporación Universitaria Minuto de DiosCentro de Excelencia Docente aeiou, 2018)
Para el Centro de Excelencia Docente aeiou constituye un honor presentar la publicación del Tercer Encuentro de Prácticas Pedagógicas Innovadoras en el que se destacan cuarenta trabajos de profesores de UNIMINUTO provenientes ...