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Mostrando ítems 21-30 de 1761
Promoting Spoken Interactive Communication in Workshops at A2+-B1 CEFR Level
(Universidad Santo TomásPregrado Licenciatura en Lengua Extranjera - InglésFacultad de Educación, 2021-10-01)
This research study describes the results of implementing workshops that focus on spoken interactive communication and their impact upon the learning experience of a group of students at A2+ - B1 level at a private language ...
Construcción del conocimiento de los futuros profesores de Ciencias Naturales en un espacio de formación alternativo.
(Universidad Pedagógica NacionalDoctorado Interinstitucional en EducaciónDoctorado en Educación, 2016)
Tesis de grado de doctorado que se propone identificar las características del conocimiento profesional que construyen los futuros profesores de ciencias naturales cuando participan en un espacio de formación inicial ...
La influencia de la memoria biográfica en la construcción de la identidad docente
Teacher identity is a permanently-configurating dynamic construction that is often influenced by memories, experiences and teacher’s formative spaces. Before starting the internship process at schools, a trainee teacher’s ...
Intensive understanding in the english language
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2017)
This research project is a consequence of an investigation at Ismael Pérez Pazmiño High School with the students of 8th school year. Through the interview, the teacher mentioned that listening class was the most difficult ...
The English Language Learning Experiences and Career Positioning of Teacher Luz Marina
This narrative research study presents an exploration of the experiences of Luz Marina; a middle school English teacher from Cúcuta, focusing on the impact suffered during the first years of her teaching, caused by struggles ...
Exploring an in-service teacher’s beliefs when assessing efl students’ speaking skills
(Facultad de Educación y Ciencias HumanasLicenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés, 2019)
Change in mathematics teaching practices through an international teacher exchange programCambio en prácticas docentes de matemáticas en un programa internacional de intercambio de maestrosMudança nas práticas de ensino de matemática em um programa internacional do intercâmbio de professores
(Universidad Militar Nueva Granada, 2015)
Teachers’ beliefs and practices towards English language methodology & complementing teaching profiles and the 21st century skills.
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Enseñanza de Lenguas Extranjeras con énfasis en Inglés/FrancésFacultad de Humanidades, 2020)
Este estudio de investigación tiene como objetivo identificar y describir la relación entre las prácticas de los docentes de inglés como lengua extranjera y sus creencias hacia la metodología de enseñanza en el primer y ...
Development program for elementary school teachers to facilitate learning and teaching of english in a public school.
Esta investigación se enmarca en la importancia de la implementación de un
programa de desarrollo del maestro basado en tareas de aprendizaje basado en primaria maestros que tienen que enseñar todas las materias, incluyendo ...