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Mostrando ítems 21-30 de 69
Coordinación motriz y disgrafia motora en estudiantes de primaria de la Institución Educativa Pública 5166 Bella Aurora – Puente Piedra, 2021
(Universidad César VallejoPE, 2022)
La presente investigación tuvo como fin determinar la relación Coordinación
motriz y disgrafia motora en estudiantes de primaria de la Institución Educativa
pública 5166 “Bella Aurora” – Puente Piedra, 2021. Asimismo, ...
Análisis de la creatividad y la disgrafía motriz y su incidencia en el rendimiento escolar en estudiantes de primer grado de básica
(2017-02-14)
Teniendo en cuenta que la creatividad ha tenido gran auge en los últimos años gracias a los estudios realizados por la neuropsicología y la neurociencia, es importante aterrizarla dentro del contexto educativo como solución ...
Aplicación del programa MELUCE y disgrafía motriz en estudiantes del cuarto grado de educación primaria de una institución educativa pública de Huaycán distrito de Ate - 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
La investigación tiene por objetivo demostrar la eficacia del programa MELUCE para
disminuir la disgrafía motriz en los estudiantes del cuarto grado de educación primaria
de la Institución Educativa Pública N° 1258 ...
Coordinación motriz y disgrafía motora en estudiantes del nivel primaria de una institución educativa particular, Callao - 2021
(Universidad César VallejoPE, 2021)
En la presente investigación se tuvo como objetivo determinar la relación
entre Coordinación motriz y disgrafía motora en estudiantes del nivel primaria de
una institución educativa particular, Callao-2021. La metodología ...
Factores principales de la disgrafía que influyen en el aprendizaje de la escritura de los niños del Tercer Año de Educación Básica del Centro Educativo Óscar Efrén Reyes ubicado en la ciudad de Quito, parroquia Chimbacalle, año lectivo 2010-2011.
(Quito: UCE, 2012-06-09)
El presente proyecto tiene como finalidad ayudar a maestros y padres de familia a resolver el problema de DISGRAFÍA, para esto se ha diagnosticado los factores que influyen en la ESCRITURA a través de técnicas, actividades ...
El desarrollo manual y la disgrafía motriz en los niños-niñas de los segundos años de educación general básica del Centro Educativo Tarquino Idrobo del sector Cotocollao de la ciudad de Quito
(Quito: UCE, 2013-10-10)
La presente investigación aborda el problema de carácter educativo que afecta a los
niños-niñas de segundo año de básica de la escuela Fiscal “Tarquino Idrobo”, como
el desarrollo manual y sin embargo, la habilidad digital ...