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Mostrando ítems 21-30 de 4415
Componente sintáctico del lenguaje oral y comprensión lectora en niños con dislalia de 8 y 9 años de instituciones educativas nacionales. Puente Piedra. Lima, 2016.
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación tuvo como objetivo general conocer el grado de relación
que existe entre el Componente Sintáctico del Lenguaje Oral y Comprensión
Lectora de las instituciones educativas: N° 3092 Kumamoto I, ...
Componente sintáctico del lenguaje oral y comprensión lectora en niños con dislalia de 8 y 9 años de instituciones educativas nacionales. Puente Piedra. Lima, 2016.
(Universidad César VallejoPE, 2017)
La presente investigación tuvo como objetivo general conocer el grado de relación
que existe entre el Componente Sintáctico del Lenguaje Oral y Comprensión
Lectora de las instituciones educativas: N° 3092 Kumamoto I, I.E. ...
Componente sintáctico del lenguaje oral y la comprensión lectora en alumnos de 5to y 6to grado de una Institución Educativa de Ancón – 2014
(Universidad César Vallejo, 2015)
El presente estudio tuvo como principal propósito, establecer la relación
que existe entre las variables del componente sintáctico del lenguaje oral y la
comprensión lectora. Para ello se consideró el Instrumento de ...
Componente sintáctico del lenguaje oral y la comprensión lectora en alumnos de 5to y 6to grado de una Institución Educativa de Ancón – 2014
(Universidad César Vallejo, 2015)
El presente estudio tuvo como principal propósito, establecer la relación
que existe entre las variables del componente sintáctico del lenguaje oral y la
comprensión lectora. Para ello se consideró el Instrumento de ...
Relación entre la discriminación auditiva y el desarrollo del lenguaje oral en alumnado del 2º ciclo de Educación Infantil
(2016-08-22)
La infancia es una etapa de continuos y constantes cambios, en los que influye el desarrollo del lenguaje y la audición, por ello el presente trabajo expone como objetivo analizar la relación que hay entre la discriminación ...
Programatica del lenguaje en ninos preescolares y escolares: Estudio de las propiedades psicometricas del modulo de pregmatica de la bateria de lenguaje objetiva y criterial - screening (bloc-s)
(Universidad de Talca (Chile). Facultad de Psicologia, 2009)
Relación familia – escuela en el desarrollo del ámbito de comprensión y expresión del lenguaje en niños de inicial 2.
(Universidad de Guayaquil - Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2020)
El presente proyecto educativo está dirigido a concientizar a los padres, madres o
cuidadores habituales sobre la relaciones familia-escuela para desarrollar el ámbito de
comprensión y expresión del lenguaje logrando así ...