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Mostrando ítems 21-30 de 1434
Inteligencia lógica matemática en el razonamiento lógico subnivel medio.
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación., 2018)
El problema general de los estudiantes en el área de Matemáticas se
enfoca principalmente en el escaso desarrollo del razonamiento lógico
matemático, de esta forma la presión escolar por querer mejorar en esta
área se ...
Uso Adecuado De Material Educativo De La Zona Para Desarrollar La Capacidad De Razonamiento Lógico Del Área De Matemática En Los Estudiantes De La Institución Educativa Inicial N° 163 “Unión Las Vueltas” San Ignacio.
(Universidad Cesar Vallejo, 2018)
El trabajo de investigación se inició ante la necesidad de superar la situación problemática referida a la necesidad de afianzar el razonamiento lógico en un grupo de estudiantes, en tal razón, tuvo como objetivo: Comprobar ...
Incidencia de los métodos lógicos y cognitivos en los procedimientos utilizados en la enseñanza de la matemática a los estudiantes del Primer Semestre de la Carrera de Ingeniería Zootécnica de la ESPOCH.
(Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, 2014-11)
The purpose of this work is to analyze the impact of logical and cognitive methods
in the procedures used in teaching of mathematics to students in the first semester
of Zootechnical Engineering, of the “Escuela Superior ...
Los procesos del pensamiento como herramienta para potenciar el desarrollo intelectivo en el área lógico matemática para los niños de primer año Básico en el año lectivo 2011 – 2012.
(UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL: Facultad De Filosofía, Letras Y Ciencias De La Educación, 2012)
El pensamiento como herramienta para potenciar el desarrollo intelectivo en el área lógico matemática del niño evoluciona en una secuencia de capacidades evidenciadas cuando el niño manifiesta independencia al llevar a ...
Juegos lógicos en el aprendizaje de la matemática en los niños y niñas de 3 años de la Institución Educativa Rebeca Villa del distrito de Sicuani - Canchis
(Universidad Cesar Vallejo, 2018)
El presente trabajo de investigación fue desarrollado en los niños y niñas
de 3 años de la I.E.I. Rebeca Villa del Distrito de Sicuani- Canchis, para
lo cual se trabajó con 27 niños; el objetivo principal del trabajo ...
Uso de material didáctico y su influencia en la enseñanza del área Lógico-Matemática en los alumnos del V ciclo del nivel primaria del área Urbana - Unidad de Gestión Educativa Local de Oxapampa- 2012
(Universidad Nacional Mayor de San MarcosPE, 2014)
Explica la influencia del uso de material educativo en la enseñanza del área de Lógico Matemática en el nivel primario del área urbana de la Unidad de Gestión Educativa Local de Oxapampa. El presente estudio es de tipo ...
Canciones infantiles y la inteligencia lógico matemática en niños y niñas de la institución educativa inicial Nº 373 Mx-M, Paras 2022.
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2022-07-04)
Es notorio las deficiencias que tienen los estudiantes en el área de las matemáticas, es por ello que tienen que incidirse por parte de las profesoras desde la educación inicial con propuestas que motiven por dicha área ...
La influencia de la lateralidad en el rendimiento matemático
(2013-12-17)
La aparición de dificultades en el rendimiento matemático, es habitual en las aulas . Por
ello, el presente trabajo, estudia dicho problema, desde un punto de vista
neuropsicológico, concretamente desde la lateralidad. ...
Procesos metodológicos que debe seguir el docente para que los niños realicen tareas en el área lógico-matemática sin intervención.
(Machala : Universidad Técnica de Machala, 2015-11-18)
La enseñanza de la matemática a nivel mundial es considerada como una competencia que se debe ir desarrollando progresivamente durante el proceso formativo del estudiante. Esta competencia es considerada como clave para ...