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Mostrando ítems 2431-2440 de 2465
La perspectiva de la complejidad en el modelo didáctico del programa de Medicina Veterinaria y Zootecnia de una institución universitaria en Colombia
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Educación, 2015-09)
El programa de Medicina Veterinaria y Zootecnia MVZ de la institución universitaria, requiere de una didáctica basada en los principios de la complejidad en función de mirar los procesos
desde las relaciones y no desde ...
Experiencia narrativa y corporizada en las violencias de parejas, intervención grupal desde el teatro
(Universidad Santo TomásMaestría en Psicología Clínica y de FamiliaFacultad de Psicología, 2019-03-30)
The research / intervention work was assigned to the Master of Clinical Psychology and the family of the University of Santo Tomás, as part of the Psychology, Family and Networks group and to the Psychology, Human Systems ...
Los centros comerciales como técnica de gobierno para las infancias en la ciudad de Medellín: desde Unicentro (1991) hasta nuestros días (2019)
(Medellín - Ciencias Humanas y Económicas - Doctorado en Ciencias Humanas y SocialesDepartamento de Estudios Filosóficos y CulturalesUniversidad Nacional de Colombia - Sede Medellín, 2020-08-07)
Esta es una investigación que analiza críticamente la espacialudad del centro comercial, asumiéndola como un dispositivo de subjetivación que produce una concepción de infancia particular. El punto de partida es, siempre, ...
Historias otras de la "Educación Inclusiva"
(Bogotá - Medicina - Maestría en Discapacidad e Inclusión SocialUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá, 2020-11-30)
This study was thought, experienced, and written with the goal of exploring narratives-other overlooked in the history of inclusive education in Colombia, challenging the ways it is presented through personal accounts of ...
Lineamientos y protocolo de investigación formativa - PREGRADO -
(2020-12-12)
The purpose of this document is to define the guidelines regarding the
formative research for the purpose of the timely graduation of educators in training of
undergraduate. To fulfill this purpose, the route to be taken ...
Universidad : discurso y prácticas que la configuran.
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en EducaciónFacultad de Educación, 2015)
Desde las políticas promulgadas por los diferentes organismos internacionales como el Banco Mundial, La UNESCO entre otros, y en el ámbito nacional con los gobiernos de turno que se ven reflejadas en los Planes de Desarrollo ...
La emergencia de las relaciones entre aprendizaje y vida : los intersticios del aprendizaje a lo largo de toda la vida.
(Universidad Pedagógica NacionalDoctorado Interinstitucional en EducaciónDoctorado en Educación, 2021)
El propósito de esta investigación es visibilizar las condiciones de emergencia de las relaciones entre las prácticas vinculadas a la vida y el aprendizaje, y sus efectos en las prácticas de escolarización en Colombia. ...
Gamificando en-señas : en-señando el cuerpo como territorio : Los lenguajes artísticos desde la gamificación.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación EspecialFacultad de Educación, 2023)
La sistematización de experiencias tiene como objetivo analizar y mostrar una experiencia significativa vivida en el aula a través de la Gamificación y el uso de los lenguajes artísticos para el reconocimiento del cuerpo ...
La configuración del territorio en Vergara, Cundinamarca y su comprensión a través de una propuesta pedagógica basada en el análisis de problemáticas sociales.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Humanidades, 2022)
El presente trabajo se enfoca en comprender la configuración del territorio en el municipio de Vergara - Cundinamarca, a través del desarrollo de una propuesta pedagógica, que, desde la enseñanza de la geografía, desligada ...
Transiciones efectivas y armoniosas: “Experiencia de una estrategia didáctica en el Colegio rural El Verjón”
Este estudio abordó el tema de las transiciones efectivas y armoniosas en el contexto del ciclo inicial al grado primero en el Colegio Rural El Verjón. Se reconoce el cambio significativo en el aspecto emocional que ...