Buscar
Mostrando ítems 221-230 de 230
La lectura en voz alta como una estrategia pedagógica para la comprensión lectora en niños con necesidades de aprendizaje
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Educación, 2018)
Uno de los grandes retos del sistema educativo en Colombia es lograr la implementación de estrategias que fomenten el fortalecimiento de las habilidades lectoras en los colegios de todo el país, y sobre todo en colegios ...
Propuesta pedagógica para el manejo adecuado de la discalculia en el aula que permita la inclusión educativaPedagogical proposal for the adequate management of dyscalculia in the classroom that allows educational inclusion
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesEspecialización en Necesidades Educativas e Inclusión, 2020)
Propuesta de mediación pedagógica para contribuir con el desarrollo de la escritura en los estudiantes de grado tercero de la I.E.D. “Eduardo Umaña Luna”. Localidad De Kennedy
La escritura se reconoce como una capacidad importante para acceder al amplio mundo de las interrelaciones en espacios culturales alfabetizados. Pero, la escritura es un saber situado en un dominio lingüístico; así, puede ...
Key bag teacher: un desafío desde la evaluación del aprendizaje para desarrollar competencias lingüísticas en tiempos de educación remota.
(Corporación Universidad de la CostaMaestría en Educación, 2021)
Resignificación de la práctica educativa en el contexto de un modelo pedagógico orientado al desarrollo de competencias en ciencias naturales
(Corporación Universidad de la CostaHumanidadesBarranquilla, ColombiaMaestría en Educación – Modalidad Virtual, 2022)
Adaptaciones Al Currículo Para Personas Con Discapacidad: Universidad De Santander Campus Cúcuta
(Universidad de SantanderCúcutaFacultad de Ciencias Médicas y de la SaludCucuta, ColombiaTerapia Ocupacional, 2023-04-27)
La investigación se desarrolló con el objetivo definir las adaptaciones curriculares pertinentes para el proceso de inclusión de personas con discapacidad en la Universidad de Santander Campus Cúcuta. Para ello, se emplearon ...
Entornos virtuales de aprendizaje como mediadores del ambiente escolar para el fortalecimiento de la convivencia
(HumanidadesBarranquilla, ColombiaMaestría en Educación, 2022)
Transdisciplina y Complejidad: Aportes de las Ciencias Sociales en América Latina, el Caribe y Colombia al Desarrollo Social
(Corporación Universitaria del Caribe - CECARSincelejo - Sucre Colombia, 2022)
Fortalecimiento de la lectura crítica de columnas de opinión en estudiantes de grado once de la institución educativa Luis Carlos Galán Sarmiento de Bucaramanga mediante la formulación de preguntas como estrategia pedagógica
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Educación, 2020-07)
La lectura crítica es fundamental para el desarrollo de los seres humanos, puesto que un lector crítico ostenta mayores competencias transversales que le permiten desarrollarse mejor de forma autónoma e íntegra. No obstante, ...