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Mostrando ítems 1971-1980 de 2025
Nuevas formas de estudio y gestión del tiempo escolar para la proyección de la formación profesional de los estudiantes de la media en la Escuela Normal Superior Pedro Justo Berrio del municipio de Santa Rosa de OsosNew ways to study and to manage school time for career shaping projection in Escuela Normal Superior Pedro Justo Barrios, Santa Rosa de Osos, Colombia
(Especialización en Gestión EducativaFacultad de Sociedad, Cultura y Creatividad, 2021)
Capacidades colectivas para la transición 2007 – 2019 : la experiencia de las organizaciones comunitarias de San Diego
(Facultad de Ciencias Jurídicas y SocialesManizalesMaestría en Justicia Social y Construcción de Paz, 2022)
La Danza y la Chirimía: Narrativas, Sentidos y Lineamientos Curriculares Etnoeducativos para la Comunidad la Iberia de Riosucio- Caldas
(Facultad de Artes y HumanidadesManizalesMaestría en Educación - Manizales, 2021)
Fortalecimiento de la Comprension Lectora Utilizando una Estrategia Pedagògica Mediante Juegos en los Estudiantes de Grado Primero
(Universidad de SantanderCVUDESFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2021-03-23)
El propósito investigativo en el cual estuvo enmarcado el proyecto fue fortalecer la
lectura comprensiva mediante la gamificación a través de Educaplay con
estudiantes de grado primero de la Institución Educativa Rafael ...
La Gamificación Basada en Narrativas Interactivas Mediadaspor Tic, Para el Fortalecimiento de la Competencia Lectora a Nivel Inferencial y la Resolución de Problemas en los Grados 4° y 5°
(Universidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias SocialesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2022-04-04)
Esta investigación vincula la gamificación como estrategia pedagógica mediada por
herramientas digitales, para mejorar los procesos de comprensión lectora y
resolución de problemas, desde los niveles: literal e inferencial.
Este ...
Estrategias Mediadas por el uso de RA Para Fortalecer el Aprendizaje de las Operaciones Básicas con Números Enteros del Área de Matemáticas del Grado 7°
(Universidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias SocialesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2022-12-07)
Las herramientas de la tecnología y la comunicación, en los últimos tiempos se ha
desarrollado de forma exponencial y han permitido que todos los procesos organizacionales en
las empresas del sector productivo y en la ...
Frazioni Como Estrategia Didáctica Para la Resolución de Problemas Matemáticos con Fracciones en Estudiantes de Grado Sexto
(Universidad de SantanderCVUDESFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2020-12-18)
El objetivo de este trabajo de investigación fue definir una estrategia didáctica
medida por un aplicativo móvil para el fortalecimiento en la resolución de problemas
con fracciones en estudiantes de grado sexto. Para ...
El Dibujo Artístico y el Museo Virtual de paz Para Mejorar la Convivencia Escolar Mediante el uso de la Wiki en Estudiantes de Grado Sexto
(Universidad de SantanderCVUDESFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2021-03-01)
Este desarrollo investigativo se propuso con el fin de generar un proceso de cambio
en las dinámicas asociadas a la convivencia escolar en una población de
estudiantes del grado sexto, lo anterior tomando en consideración ...
Sujetos y educación : las nuevas tecnologías como forma de gobierno contemporáneo.
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en EducaciónFacultad de Educación, 2017)
A través de este trabajo de grado se problematizan los discursos que circulan sobre las nuevas tecnologías en diferentes fuentes documentales como periódicos, revistas y páginas web, a través de los cuales se ha hecho una ...
Análisis del concepto “elemento químico” en los textos de enseñanza.
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Docencia de la QuímicaFacultad de Ciencia y Tecnología, 2016)
Tesis de grado con la que se propuso revisar histórica y epistemológicamente la construcción del concepto ‘Elemento Químico” teniendo en cuenta las diferentes versiones en las cuales emerge, su estructura y las transformaciones ...