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El cuento como estrategia pedagógica para el desarrollo de las competencias lectoescritoras en estudiantes de primer grado de educación básica primaria del Instituto Comunitario Minca sede “C” de Floridablanca / Santander
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Educación, 2018)
El presente estudio está orientado a enriquecer las practicas pedagógicas de los maestros del grado primero utilizando como estrategia principal el cuento a partir del cual se tejen un sinnúmero de actividades que permiten ...
Necesidades De Aprendizaje De Los Estudiantes De Inglés Transversal I De La Facultad De Educación De La Usta Con Relación A Las Competencias Comunicativas En Inglés Como Lengua Extranjera, English As A Foreign Language – Efl
(2021-02-03)
This research work arises from the statement of the problem based on the learning needs of the students who are part of Transversal English I at Universidad Santo Tomás, CAU Bogotá in the faculty of education. Additionally, ...
Estrategia de Fortalecimiento de Competencias Académicas en Funciones de Química Inorgánica en Estudiantes de Décimo Grado Mediante el uso de Aplicaciones Móviles
(Universidad de SantanderCVUDESFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2022-10-25)
Este proceso de investigación se contempla con la finalidad de fortalecer competencias
académicas en funciones de química inorgánica en estudiantes de décimo grado de la
Institución Educativa de María de Yarumal - Antioquia ...
Estrategia Pedagógica Gamificada Para el Fortalecimiento de la Lectura y la Escritura en Inglés en los Estudiantes de Grado Décimo
(Universidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias SocialesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2022-10-27)
La investigación tiene como objetivo fortalecer la lectura y la escritura en inglés
mediante una estrategia gamificada mediada por TIC en los estudiantes de grado
1002 de la Institución Educativa María Auxiliadora de ...
Gamificación y Aprendizaje Basado en Retos Para el Fortalecimiento de Competencias Matemáticas en Estudiantes del Grado Cuarto
(Universidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias SocialesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2022-08-26)
La propuesta de investigación tiene como propósito valorar el impacto del
aprendizaje, apoyado en retos, y la gamificación en el desarrollo de competencias
matemáticas en los educandos del grado 4° de la I.E Técnica ...
Impact of the curriculum and the micro-curriculum of the Modern Languages Program at the University of San Buenaventura in the oral production skills in FFL among fourth-semester and eighth-semester students
(Universidad de San BuenaventuraCartagenaFacultad de Educación, Ciencias Humanas y SocialesCartagenaLicenciatura en Lenguas Modernas con Énfasis en Inglés y Francés, 2023)
La relación entre la implementación de realidad virtual y el uso de dos componentes lingüísticos en un IED del sur de Bogotá
(Universidad de los AndesMaestría en EducaciónFacultad de Educación, 2023-06-09)
Los estudiantes de undécimo grado en una Institución Educativa Distrital (IED) al sur de Bogotá han venido teniendo dificultades en emplear vocabulario visto en clase y hacer uso de estructuras gramaticales apropiadas en ...
Una caracterización del abordaje de los números enteros negativos y números irracionales en libros escolares usados en el Eje Cafetero
(Universidad Tecnológica de Pereira, 2023)
Decisiones públicas en la práctica de actividad física en las instituciones educativas de Nemocón – Colombia
(Universidad del RosarioMaestría en Actividad Física y SaludFacultad de medicina, 2017)
Introduction: policies aimed at the promotion of physical activity in educational context is a priority in Colombian health. In spite of, this issue is not always taken into account in public decision-making process, ...
Mediación del aprendizaje de números enteros a través del uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) con estudiantes de 7° grado de básica secundaria de la Institución Educativa José Manuel Salcedo sede Cárdenas del Bolo San Isidro de Palmira valle
(Palmira - Ingeniería y Administración - Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y NaturalesMaestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y NaturalesUniversidad Nacional de Colombia - Sede Palmira, 2020-11-24)
The general objective of this study is to implement a didactic proposal from the perspective of the Theory of the Didactic Situation (TSD), mediated by ICT in increasing the learning of whole numbers with students of seventh ...