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Mostrando ítems 1531-1540 de 1587
Material de consulta para el abordaje de los estilos de crianza como predictores de la victimización
(Universidad Católica de ColombiaFacultad de PsicologíaBogotáPsicología, 2022)
El interés surge porque no se encuentra de forma directa y en productos profesionales la relación de estilos de crianza y victimología, en la investigación teórica y empírica se encontró que los estilos de crianza afectan ...
Cuadernos pedagógicos (2): pedagogía, didáctica, evaluación y TIC
(Editorial Universidad Católica de Colombia, 2021Bogotá, 2022)
El Diplomado en Pedagogía, Didáctica, Evaluación y TIC promueve una cultura de formación permanente de los docentes de la Universidad Católica de Colombia, fortaleciendo sus saberes, promoviendo su desarrollo profesional
e ...
Análisis psicométrico del Cuestionario de Regulación Conductual de las Emociones en universitarios peruanos
(Universidad Católica de Colombia, 2021-12-10)
La presente investigación tuvo como objetivo traducir e identificar las propiedades psicométricas del Behavioral Emotion Regulation Questionnaire (BERQ) en 315 universitarios de Lima, Perú, entre los 16 y 44 años (Medad = ...
Escala de dificultades en regulación emocional (DERS) : análisis factorial en una muestra colombiana.
(Universidad Católica de Colombia, 2015-01-01)
La Escala de Dificultades en la Regulación Emocional (DERS, por sus siglas en inglés) es un instrumento diseñado para medir la desregulación emocional. El presente estudio buscó identificar la consistencia de los factores ...
How intercultural communicative competence is evidenced in the writing of texts
(Universidad de La SabanaMaestría en Didáctica del Inglés con Énfasis en Ambientes de Aprendizaje AutónomoDepartamento de Lenguas y Culturas Extranjeras, 2015-11-20)
En 2004, el Ministerio de Educación Nacional (MEN) publicó los estándares básicos para desarrollar competencias en ciudadanía, sugiriendo éstas como ejes claves para el surgimiento y desarrollo de ciudadanos capaces de ...
La autorregulación como estrategia en el desarrollo personal y académico de los estudiantes de grado octavo en cuatro colegios distritales de Bogotá
(Universidad de La SabanaMaestría en EducaciónFacultad de Educación, 2015)
La investigación caracteriza los hallazgos de una intervención educativa que implementó estrategias para fortalecer la autorregulación de 118 estudiantes de grado octavo en cuatro instituciones educativas distritales de ...
El cuento como estrategia lúdico-pedagógica para el fortalecimiento de las competencias ciudadanas en niños de 3 a 5 años de 3 instituciones privadas de Bucaramanga
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesPregrado Licenciatura en Educación Preescolar, 2020-05)
El propósito principal de este trabajo investigativo es presentar la sistematización de las experiencias realizadas con niños y niñas entre los 3 y 5 años, durante el periodo de tiempo comprendido entre el 2017, 2019 y ...
La perspectiva de la complejidad en el modelo didáctico del programa de Medicina Veterinaria y Zootecnia de una institución universitaria en Colombia
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Educación, 2015-09)
El programa de Medicina Veterinaria y Zootecnia MVZ de la institución universitaria, requiere de una didáctica basada en los principios de la complejidad en función de mirar los procesos
desde las relaciones y no desde ...
Cuidado mutuo: corporeidad, cultivo de sí y ética del cuidado
(Editorial Universidad Católica de ColombiaBogotá, 2022)
En esta edición hemos contado con la colaboración de varios
ponentes de la universidad invitada de Johannesburgo. El doctor Maximus
Sefotho, profesor asociado del Departamento de Psicología Educativa,
con un gran ...
Carta de Psicología No. 55
(Universidad Católica de ColombiaBogotá, 2022)