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“Secuencia didáctica para el fortalecimiento de la competencia lectora con los estudiantes del grado segundo de primaria del Instituto Santa Teresita del municipio de Floridablanca, Santander”
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Educación, 2021)
La lectura es valorada como una competencia fundamental en la mayoría de las culturas a nivel mundial, en la medida en que es uno de los principales mecanismos de comunicación que existen, a través de ella se logra transmitir ...
Narcotráfico y cultura: habitus y vida cotidiana en la Medellín contemporánea.
(Universidad Nacional de ColombiaMedellín - Ciencias Humanas y Económicas - Doctorado en Ciencias Humanas y SocialesDepartamento de Estudios Filosóficos y CulturalesFacultad de Ciencias Humanas y EconómicasMedellínUniversidad Nacional de Colombia - Sede Medellín, 2021-09-09)
En este trabajo se parte de la idea, según la cual, con la incursión del narcotráfico en Medellín se ha dado una reconfiguración de los modos de comportarse socialmente y de expresarse culturalmente de muchas personas en ...
Estrategia didáctica de formación docente mediada por las TIC
(2014-08-23)
Este proyecto de investigación aborda la necesidad de formar docentes en servicio de Educación Básica Secundaria de la Institución Educativa Departamental (IED) Rufino Cuervo en el uso de las Tecnologías de la Información ...
El papel de los servicios ecosistémicos culturales en un proceso de restauración ecológica participativa en Tocancipá, Cundinamarca
(Bogotá : Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales, 2020Facultad de Ciencias Ambientales y de la SostenibilidadMaestria en Ciencias Ambientales, 2020-08)
Los servicios ecosistémicos culturales, son un tema que ha surgido de manera significativa desde el año 2012. En este artículo se muestra el auge de los servicios ecosistémicos culturales, a partir de la revisión de bases ...
Propuesta pedagógica mediada por las TIC y situaciones significativas para la resolución de problemas matemáticos con estudiantes sordos de sexto de grado
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Educación, 2018)
La presente investigación fue definida de carácter cualitativo obedeciendo a la descripción holística que reconoció la visión socio-antropológica de los estudiantes en condición de discapacidad auditiva, valorando sus ...
Educación inclusiva en contexto: Reflexiones sobre la práctica y acompañamiento en la implementación de los lineamientos del decreto 1421 del 2017 a una institución pública rural del departamento de Santander
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Educación, 2019)
Considerando la importancia de los procesos de la educación inclusiva en el contexto colombiano y cómo la incorporación de nuevas prácticas precedidas por la difusión de la norma pueden generar tensiones dentro de la ...
Desde la peste: reflexiones para el largo momento presente
(Universidad Santo TomásProducción Editorial, 2021)
Análisis relacional de competencias ciudadanas y el capital social en estudiantes de 9° a 11° de Soledad y Barranquilla
(Universidad de la CostaMaestría en Psicología, 2020)
Proyecto pedagógico – investigativo intervención pedagógica en la escuela inclusiva
(Universidad de la CostaLicenciatura en Educación Básica Primaria, 2019)
Electiva: educación, convivencia y ciudadanía
(Corporación Universidad de la CostaDoctorado en Educación, 2021)